精选六年级语文教学总结模板汇总 9 篇精选六年级语文教学总结模板汇总 9 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我帮大家整理的六年级语文教学总结 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 六年级语文教学总结 篇 1 时间流转，光阴荏苒，不觉一个学期又过去了，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结： 1、在本学年，努力践行学校的课堂改革新理念，努力尝试运用新的教学方法，努力转变学生的学习观念，重点培育学生自主学习习惯与能力，在学习中重视学习方法的习得，便于孩子从小学到中学顺利过渡。 2、努力减少孩子的课业负担，努力使孩子的学习在课堂内完成，鼓舞孩子寻找自己的疑问，将学生建立在解决孩子疑问的基础上，收到良好的效果。 3、继续培育孩子良好的语文学习习惯，培育孩子的学科兴趣，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不因环境和老师的改变而改变。 4、继续培育孩子课外阅读的良好习惯，探究沟通课外阅读的方式方法，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，为孩子学习语文和其它学科打开宽阔的天地，给予孩子持久的学习兴趣和动力。 在教学中不断思考，积极改进自己的教学，但是教学中仍然存在很多问题，有待于在今后教学中加以努力。比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，进入中高年级将是很难改变的，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培育。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培育，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，写美，遵循笔顺规律等）的问题等。还要在今后教育教学要加强和家长联系，改变家长对孩子学习的成绩观念，树立家长正确的教子观，和学校配合，为孩子学习制造良好的环境。 为了实现自己的学科老师设想，在暑假后的一年级能够有良好的开端，那么就需要自己不断学习，学习有关教育教学的理论书籍，学习家庭教育的书籍，这对自己的教育教学工作都是必须之课。只有解放自己，才能解放学生，只有自己会学习，才能教会学生学习。六年级语文教学总结 篇 2 一、常规教学管理工作 《小学语文教学大纲》强调“在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读和作文能力的培育”，并指出“要十分重视学生的自学能力的培育。”我认为，作为六年级的学生,最重要的还是要教给学生猎取知识能力的方法。 基于这点认识，在这...
