精选六年级语文教学总结模板汇编八篇精选六年级语文教学总结模板汇编八篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才能的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我精心整理的六年级语文教学总结 8 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级语文教学总结 篇 1 本学期已经结束，圆满完成期初制定的教学工作任务，现在对本期六年级语文教学工作总结如下。 一、基本情况 本班有学生 38 人，男 19 人，女 17 人。 这学期是学生在小学待的最后半年，学生本人、家长都充满期望，希望以优异的成绩进入更高一级学校接受教育。作为老师，深感责任重大，从开学起，就在思考如何搞好这学期的教学工作，如何使本班学生在短时间内有较快进步，并制定出教学计划。 在日常教学中，注意抓基础，详讲多检查，注意培育技能，总结教给方法，多练习，注意培育习惯，从一点一滴做起。 二、本期所做的主要工作 主要思路是抓基础、转差生、培优生，最大程度让学生猎取最多的知识，提高技能，培育良好的学习习惯，提高成绩。具体有： 1、抓好基础知识的巩固和积累。在教学中应用和巩固汉语拼音，重视区别容易混淆的声母、韵母和声调；重视区分字形、纠正字音、积累生字和词语，对要求背诵、默写的内容全部会背诵和默写，基本达到了小学教学的要求。 2、重视基本技能和学习方法的培育。字词学习中，我引导学生运用借助工具书、联系上下文、联系生活实际和学习经验相结合的方法来进行，学生确实有困难的，给予必要的帮助。句子的教学中，实行分类指导教给方法的做法。比如扩写句子采纳“一分二加三检查”的方法；缩写句子实行抓“什么是什么、什么干什么、什么怎么样”三种类型的方法；陈述句与反问句的互改实行“查看否定词”的检查方法等。独立阅读实行“三遍读”（一读了解全文，二读找出重点，三读个别段落）的方法。通过老师总结方法，引导学生学习运用，有效提高了学生学习的技能和效果。 3、重视良好学习习惯的形成。小学高年级学生已经有一定的认知能力、自我约束能力，所以我比较重视培育他们多方面的学习习惯，比如认真投入的态度、认真地检查，课前预习、课后温习等。 4、重视知识面的拓展。一方面要求学生扩大阅读面，多读课外书。学校图书室有不少适合学生阅读的作品，我就让学生去借一些来读。一方面在教学中给学生补充一些课外知识，...
