精选班主任工作总结集合六篇精选班主任工作总结集合六篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结
我们该怎么写总结呢
下面是我编写整理的班主任工作总结 6 篇，希望对大家有所帮助
班主任工作总结 篇 1 困难生是每个班级客观存在的，困难生转化的好坏直接影响到班主任工作的成败与否，尤其是毕业班
困难生是客观存在的，他们在学校受教育的权力也应该和优等生是同等的，然而他们的进展却由于内外因素的影响，内在的潜力得不到充分施展，常常受到压抑或限制，长此以往，班级两级分化严重，困难生数量递增
那么如何转化困难生，让他们也能在班级体中自由、充分的进展，将成为我们每一名班主任工作的难点和重点
1、拉进距离，培育师生间感情
我曾有段时间有感于困难生的学校生活，他们动不动就受到某些老师的训斥、挖苦，还不时的受到其他同学的嘲笑
在其内心日渐形成与周围对立的情绪，在学习上、交往上表现出一种孤僻的性格，这是造成他们学习迟迟不进的重要原因
古人云：“亲其师而信其道
”要想改变他们，必须想方设法接近他们，多关怀他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和与老师、同学之间的隔阂，激发他们进行自我竞争的动机
为了更好地走进他们的世界，我也尝试过一些方法
例如在放学回寝室的路上常常与困难生结伴而行，一路上我们抛开了老师与学生之间的界限，进行推心置腹地交谈；生活中敞快乐扉地去了解我们彼此之间在学校的学习、工作生活；有时我还特意安排他们到学校小店帮我买东西，并要求他们把这次实践编成一题应用题来列式计算，完成得好的同学还会得到奖励等，使他们从内心深处感觉到自己很有成就感，从而树立了信心
2、对症下药，有的放矢
困难生群体虽然存在于每一个班集体中，但他们所存在的问题是各不相同的，所以每一
