精选说课稿模板汇总 7 篇精选说课稿模板汇总 7 篇 作为一位兢兢业业的人民老师，时常要开展说课稿准备工作，仔细拟定说课稿，优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的说课稿 7 篇，希望能够帮助到大家。 说课稿 篇 1 各位老师，今日我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第１２课《北京亮起来了》。 这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，学生可以进一步了解祖国的辽阔、漂亮，增强他们对祖国的认识和热爱，并激发他们认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、优美的词语，字里行间都体现出晚上的首都是多么的漂亮。结合低年级的要求，改变传统教学方式，让学生自主学习、合作探究、进展能力、提高综合素养。培育低年级学生“自主、合作、探究”的意识，是实施素养教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。教学时，陈老师利用教材中学习伙伴的话激发学生展示的兴趣和愿望，充分展示自己各方面的才能和学习成果。 下面，我把说课内容分成四部分：一、教材的理解；二、教学目标；三、教法和学法；四、课堂教学设计。 １、教学目标： ⑴正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的漂亮景色。背诵自己喜爱的部分。 ⑵通过观看图片，增强对北京的热爱之情。 我是依据课程标准改革的精神，以及实验的要求，确定了本课的教养、教育和进展目标。 ２、教学重点： 有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的漂亮景色，增强对首都北京的热爱之情。 我是依据实验教材编写的指导思想，结合本课教材的特点，通过本课的教学，引导学生积累词语，激发学生对祖国文字的兴趣和增强对首都北京的热爱之情。 ３、学习准备： ⑴老师： 制作课件。 ⑵学生： 正确朗读课文 我是根据小学生的年龄特点而准备学具的。 根据教材的特点和配合学生的年龄特点，运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面，使学生通过形象感受来理解课文，并通过多种形式的朗读法，民主沟通等手段，让学生在轻松愉快的环境中接受知识，教学过程中，创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生的主体，老师为指导的作用，成功地达成教学目标。 一开始上课，陈老师就用充满激情的导语创设优美的情境，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，紧紧抓住学生的注意力，使他们积极主动地参加学习。这样的设计活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。 为了使教学取得较好的效果，陈老师依据课改教材的特...
