绕口令串烧主持词绕口令串烧主持词 1 甲：尊敬的老师 乙：同学们 合：大家下午好 甲：学问是经验的积累 乙：才能是刻苦的忍耐 甲：伴着时间的脚步，我们在“朗诵与主持班”不断成长、进步 乙：伴着时间的脚步，我们在“朗诵与主持班”收获着欢乐、自信 甲：感谢爸爸妈妈给予我们的学习机会 乙：让我们踏出成功之路的第一步 甲：感谢严老师给予我们的用心指导 乙：让我们在爱的海洋中尽情遨游、超越自我 甲：一分耕耘，一分收获 乙：用我们的热情点亮人生中这美好的时刻 甲：四（3）班“朗诵与主持班”汇报演诵会 合：现在开始 串词： 1、甲：首先用热烈的掌声欢迎严老师讲话
朗诵是口语交际的一种重要形式
我把本班的特色确立为朗诵与主持，我想通过朗诵训练，来提高学生的阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解，有效地培育学生对语言词汇细致入微的体会能力，以及确立口语表达最佳形式的自我鉴别能力
一学年下来，我们按计划已进行了普通话发音训练，体型、仪态训练，绕口令训练，诗歌朗诵训练，经典美文朗诵等训练
同学们在特色班级中都有了一定的提高，希望大家在以后的学习生活中，能继续发扬刻苦学习的精神，再创佳绩
2、乙：当主持人首先要求吐词清楚、字正腔圆，要会耍嘴皮子
下面我们就来听听大家的绕口令说得怎么样
请欣赏《绕口令串烧》
3、甲：大家嘴皮子可够厉害的
希望同学们以后在家常练习，争取早日成为校园有名的小主持
春天，生机盎然，处处充满着希望，请欣赏张梓琪带来的散文朗诵《春》 4、乙：校园里的故事，有喜也有乐，校园里的故事，总是让人回味无穷，请欣赏陈涛、吴昊带来的对口相声《一件天大的事》 5、甲：同学们喜爱听故事吗
那就让我们用热烈的掌声欢迎詹露露带来的《小耳的秘密》 6、乙：真是个有深意的故事，我们小孩子拥有着最简单、最纯真的欢乐，就和故事中的小鼹鼠一样
