给水排水工程专业评估调研报告 一、我院给水排水专业基本情况分析1 招生情况相比较调研院校，我校给水排水专业招生人数较少，年平均低于 60 名。在目前良好的就业形势和学院较好的师资配备条件下，适当考虑专业扩招。2 师资情况3 实验室使用面积、资产及实验开设情况我校给水排水实验室新建面积 400 余平米，新购置设备总资产150 万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧有限。目前开设实验课不能满足专业指导委员会教学大纲要求，实验开出率仅为 50%，实验类型单一，除开设少量操作和演示实验外，综合实验和设计实验的缺乏导致实验教学缺乏特色。在新建实验室落成和新增设备到位的情况下，教学状况将有所改善，但由于实验项目增多，学生小组化，为确保每个学生都有动手操作的机会，实验药品、玻璃器材等消耗必定增加，建议增加实验教学经费投入。4 图书资料建议老师、学生常用法律规范、标准、设计手册和期刊等资料集中放置学院图书资料室，保证使用方便。在满足建设部给水排水专业评估要求的基础上，根据教学和毕业设计需求量，建议学院购置一定数量的工具书。5 课程建设情况6 实习基地截至 20XX 年，给水排水专业实习均在杭州市开展，实习经费严重不足。从深化认识、拓宽知识面的角度，实习基地需要进行补充，到国内其它省市具有特色的示范工程基地进行实习在目前经济、科技进展迅速的形式下显得尤为必要。高校实习基地/（个）生均实习经费/（元/年/生）长安大学73400扬州大学14350山东建筑大学15800兰州交通大学8850浙江工业大学1（包括多个单位）1007 国内外学术沟通邀请国内外知名专家学者到浙江工业大学进行讲学或其他教学、学术沟通对于学科建设和宣传具有一定的意义。二、评估工作思路专业评估工作是一项复杂和艰巨的任务，必须从硬件和软件两个方面开展工作。就硬件而言，通过上述比较可以看出，我们存在先天不足，因此学校、学院要加大支持力度；就软件而言，我们要耐心细致开展工作，查漏补缺，完善各种资料。具体思路如下：1 加强实践教学，保留原有实验室我校给水排水实验室新建面积 400 平方米，新购置设备总资产150 万元，相比原有实验室面积狭小，设备陈旧的现状有了明显的改善，但与调研院校相比较，实验室资源仍旧较少；且由于新建的实验室是临时建筑，在评估专家看来，学校重视程度不高。因此要求保留原有实验室。2 补充校馆藏图书、学院图书资...
