综合实践活动方案（通用 11 篇） 综合实践活动方案 篇 1 一、设计理念： 本次活动通过确立调查主题、设计调查表、写调查报告，激发学生主体意识，发挥学生主体作用，提倡会计专业学生在实践中学习，在探究中学习，同时培育学生合作精神。 二、活动目标和要求： 学习设计调查表并发放、回收、统计，最后从统计中总结出结论，写调查报告。 三、活动时间安排： 1、结合生活，确立调查的主题；围绕调查主题，设计调查表。 2、发放、回收统计表并统计结果。（课外时间） 3、写调查报告及讲评。（2 课时） 四、老师方法指导： 1、引导学生观察生活，寻找有调查价值的主题。 2、引导学生分解工作，分工合作，完成较大的课题。 3、引导学生在学习中反思，从而理性地生活。 五、活动步骤与内容： （一）活动一：确定调查的主题 1、老师示例： ①本班课外阅读情况调查。 ②我校生生活费支出情况调查。 ③本班同学对任课老师意见调查。 2、请几个学生结合日常生活回答想要调查的主题。 3、请每个学生制作卡片，写出七个以上的调查主题。 4、汇总卡片，宣读评价学生的调查主题：同学们善于观察生活、思考问题，有些调查主题非常有价值。例： ①我校生与父母沟通情况调查。 ②我校生使用手机情况调查。 ③我校生上网情况调查。 ④我校生课余生活安排情况调查。 ⑤我校公物损坏情况调查。 （二）活动二：设计调查表 1、以几个主题为例，围绕主题师生共同设计问题及选项（穿插介绍设计问题的技巧）。 2、以“我校生生活费支出支出情况调查”为调查主题，师生共同设计调查表，并板书。 综合实践活动方案 篇 2 一、开课原由： 我校部分同学有不按时就餐而到校外购饭的习惯，不只是影响学生的学习而这对学生的安全有一定的威胁。学校提倡学生就餐应选择在校内食堂及取得卫生许可证的饮食店或商店，尽量减少到校外就餐，不去卫生条件较差的公路餐桌或个体摊点进餐或购买食品。 二、活动目标： 通过开展本次综合实践活动让学生了解食物与我们的健康有密切关系，让他们养成健康的饮食习惯维护健康。学习饮食与健康、健康与饮食的知识。让他们知道如何康饮食，通过健康膳食，养成健康的饮食习惯。 三、实践过程： 1、开题报告。民以食为天，食以洁为先。饮食问题直接关系到自身的身体健康，校园饮食卫生作为学校的一项重要内容，引起广阔师生的关注。 2、引导学生分组。对学校周边食品卫生经营及校园内餐厅进行质量和卫生的...
