美术上册教学计划美术上册教学计划 1 一、基本情状分析： 六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高
本学期继续一方面进一步培育学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣
二、教材分析 ： 1、内容： 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，运用各种工具材料进行制作
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活
在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
2、编排特点： 该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜
六年级美术教材一共分为 19 课
每一课都侧重于表现设计、评述综合四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深化地做一个专题
并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会
其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培育等特点
3、教学条件及学生情况分析： 我校教学条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障
4、教学目的和教学重点、教学难点： 重点：在学习逐步体会美术的学习特征，激发和保持
学生的学习兴趣，培育学生的审美能
