美术老师的三年工作计划 建立学术沟通、资源共享的平台，培育优学生的美术技能，提高学生的动手实践能力。三年内初步形成义和庄小学美术学科的特色。 二、第一年要完成的工作: 1、完成新课程改革试验，全面实施新课程改革实验教。三年内使大部分学生能掌握一门美术实践技能，、逐步形成自己的特色。 2、建立小学美术学科资源建设工作;建立小学美术学科电子信息沟通平台;完善学科进展机制;健全调义和庄小学美术学科的信息资料;学科教学、实践活动成果信息资料。为学科进展、学生进展提供必要的技术支持和物质保障。做到及时记录、及时修改、及时培育、及时发现人才，推举人才。 3、使义和庄小学美术学科呈多元化进展，将有能力的学生组织成一支高美术素养队伍。聘请外校有经验的知名艺术专家精心指导，并根据个人的特长有计划的分组进行教学、提高技能，是学生的能力素养得到进一步的优化和提升。 三、第二年要完成的工作: 1、筹备举办小学美术教学实践研讨会，进行学校美术作品展览。 2、学校方面： 有计划有步骤创设一批具有美术教学特色学校。如：布贴画色学校、陶艺特色学校、想象画特色学校、米粒画特色学校等。 3、学生培训学习方面： 有目标的培育一批优秀的、具有特色的学生。培训学习的方式（版权声明：本文转载自学子网 ()，版权归原作者所有。）：由内向外，由部分向整体。 ①组织部分学生参加课堂实践活动。 ②组织部分有特长的学生进行专业学习 ③阶段性进行整体培训(可实行互动沟通、听课、评课、网上沟通、示范课沟通、展才艺等培训方式) ④编写资料，形成完整统一的教学特色。 四、第三年要完成的工作 1、校内外学生的学习和培训方面： 有目的'、有计划的以艺术进展为宗旨，以培训美术学科特长和学习兴趣，挖掘学生的潜力，提高学生的创作思维和审美能力，进展学生的艺术综合素养为前提条件，为培育学科的优秀学生和参赛人才，创设课堂内外相结合的特色教育。 1)课堂：制造多种形式，列出适合年龄特征的基础技能与思维相结合的训练内容。采纳传统与现代教学相结合的方式，引导并帮助学生自主学习，参加互动，合作学习方式。 2)课后：以培育兴趣、进展特长、平衡个性为目标延伸性的学习方式： ①组织学生参加喜闻乐见的、愉快的、有意义的美术户外写生活动，通过具体细致的活动强化美术基础知识的训练和理念。 ②利用周三最后两节课的时间开设小学美术第二课堂，进展学生特长，培育美术优秀人才。 2、评价方...
