2013 高考语文作文素材：“90 后”精神家园写作指导 【话题展示】 阅读下面的文字，按要求作文。 “90 后”是备受争议的一代。这些握着鼠标长大的孩子，曾因为“天河一号”超级计算机系统创造了世界第一的成绩，就掩饰不住“中国科技要立足世界前沿”的信心；对于 360和腾讯 QQ 的混战，他们作出了一个“容易的决定”：用抓狂的表情，呈现心中的想法——“神马都是浮云，网络没谁都行！”他们很少看《人民日报》，却为“给力”一词登上中央党报的头版头条而兴奋，甚至感叹“这是报纸用词的一小步，却是中国语文的一大步” 。五光十色的社会在他们面前闪烁，形形色色的压力也与他们如影随形，他们一路走一路张望，在彷徨失措的时候，他们需要更多的人给予指导和帮助，还有理解；在物质丰富的今天，他们的“精神家园”则更需要社会的关怀。 读了以上材料，作为中学生的你，正好也属于这一代，那么你的“精神家园”怎样？你又是如何看待“90 后”的精神家园的？请选一角度，题目自拟，文体不限，写一篇不少于800 字的文章。 【话题分析】 写作本文题，先要把握材料中“你的‘精神家园’怎样？你是如何看待‘90 后’的精神家园的”这句话的含义。因此，首先要对“90 后”的兴趣爱好与生活态度、影响成年人的优点和明显存在的不足与弱点、与父辈们的差别等有所了解，从而对这一代人有一个客观真切的认识；然后可以从自身或者别人的角度出发，去简述“90 后”的故事，展示“90 后”真实的精神家园，分析“90 后”精神家园的内在本质……我们可以谈自己对“90 后”精神家园的看法，也可以写自己的“精神家园”等等。在文体选择上可以写成以记叙抒情为主的散文，也可以写成条理清晰、论述客观而辩证的议论文，给读者更多的思考和启迪。当然，关于“精神家园” 这个话题，内涵是很丰富的、很广泛的：道德、理想、亲情、友善、孤独……因此，在写作中最好要善于化抽象为具体、化大为小，力避空洞的说教，从而体现出自己的真情实感或发表出自己的真知灼见。 【学生习作】 孰谓吾“缺仰” 刘鸿梅 都说“90 后”缺仰，所谓“缺仰”，就是缺乏“精神家园”。说的没错，看看“70 后”站在“共产主义”的尾巴上，“80”后赶上了“经济建设”，而“90 后”倒是迷上了那些明星，被他们忽悠得连自己的真正的“精神家园”在何处都不知晓。 说“90 后”缺仰，那可错了；至少有很多人还拥有自己的精神家园，坚守自己的信仰。若没有信仰，...
