2013 高考语文 基础终极突破 看标识，识病句，巧识病句十八招素材一..发现介宾短语： 1.看句中是否缺主语。 例：A、通过这次学习，使我进步不小。 B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。 C、由于《古文观止》 有特色，自问世以后近三百看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 D、随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。 G．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 （另外，以“根据”“关于”“对于”“对”开头的句子，也要引起注意） 2.看句中是否缺谓语 例：参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练之中。 3.看该介词是否缺宾语。 例：日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊拉克违禁武器的情报（事件）进行调查，妄图将调查的范围局限在情报部门。 4、发现了一个介宾短语，看句中是否还漏掉另一个介宾短语的介词。 例 A、我实在不忍心（与）同自己朝夕相处的好友分手 B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与（同）我国发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。 C、据悉，在以后两天中，与会代表将（ 就）盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。 二、发现动词： 1. 看是否缺宾语 例﹙1﹚.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体，代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾，但是如何解决这一人群的生存（问题）并非易事。 例﹙2﹚. 科学工作者认为，目前国内具有如此独特(条件)的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。 2.看动宾搭配是否得当 例 A.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互碰撞的今天 ，更应重视继承和发扬传统文化。 B．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。 三、发现句中有并列词语或并列短语： 1、看它们是否属于包含与被包含关系 。 例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。 2．看各项是否与前后成分搭配得当。 例、今年春节，这个市里 210 辆消防车 3000 多名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上。 3．看语序是否错位。 例、我们要善于处理，存储和获取最有价值的信息。 四、发现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词语，看前后是否对应。 例：A、 武器质量的好坏，也是决定战争胜利的重...
