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2013高考语文 考前读与练 正确使用成语素材 新人教版

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正确使用成语基本内容及要点:1.判断成语的组成方式(语法结构类型),了解成语的词性及成语的搭配特点。2.根据成语的结构特点,学会推测和阐释成语的基本意义。3.学会区别意义相近的成语,加深对成语的理解。4.提高综合判断成语在具体语言环境中使用是否正确的能力。(一)成语的结构类型:1.成语的结构类型和短语类型基本一致,大体有以下几种基本类型:①联合式:不卑不亢 扑朔迷离 魑魅魍魉 防微杜渐②主谓式:烽火连天 夜郎自大 情随事迁 毛遂自荐③动宾式:搜索枯肠 饱经沧桑 贪天之功 问道于盲④动补式:逍遥法外 无动于衷 无济于事 退避三舍⑤偏正式:咄咄怪事 一丘之貉 雨后春笋 滔滔不绝 ⑥铤而走险 孜孜不倦 ⑦连动式:画蛇添足 探囊取物 抱薪救火 亡羊补牢⑧兼语式:调虎离山 令人神往 请君入瓮 引狼入室根据成语的结构特点,大概可以判断出成语的词性类属。一般地讲,含有动作语素的成语都具有动词特征;偏正词语主要看中心词的词性,;联合性的成语主要看各个部分的词性特征。练习:指出下列成语的结构类型并判断词性特征。 风调雨顺 平步青云 引人注目 斗志昂扬 以德报怨 立竿见影 包罗万象 生杀予夺 民不聊生 匠心独运 胸有成竹 动辄得咎 权宜之计 荡气回肠 刚愎自用 任重道远 众矢之的 别出心裁 妙不可言 呕心沥血 势如破竹 忠心耿耿 见风使舵 鬼斧神工 钟灵毓秀 济济一堂 蓬筚生辉 置之度外 韬光养晦2.成语的结构不同,意义和用法也往往不同。例如:⑴ 老态龙钟 龙钟老态 ① 他搀扶着 的父亲。② 父亲的 经常浮现在他的脑海里。⑵ 弦外之音 弦外有音① 他的话似乎 ,与他平时对此事的看法不一致。② 他只向我们做简单的介绍,却竭力用手势和表情告诉我们某些难以直说的 。⑶ 固若金汤 铜墙铁壁①解放战争期间,国民党吹嘘天津城防 ,但人民解放军仅 29 小时,就全歼了守敌。 ②“9·11”事件以后,美国加强了边境检查,力求使出入境像 一样。⑷ 何足挂齿 不足挂齿 ① 大个子军人挥挥手说:“军民本一家,这么一点小事情, 。② 质量是企业生存的保证,有些人在管理上却总认为这点 的小事,何必多劳神。⑸ 相提并论 同日而语① 今天的写作条件,和鲁迅从事创作的时代相比,怎能 呢?② 人们常常把这两个青年 ,因为他俩一心扑在技术革新上,并且都作出了相当的成绩。⑹ 不可思议 不堪设想①当我国八个演员面对面地舞起了令人 的...

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