牛顿第三定律【学习目标】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念
知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题
3．能区分平衡力与作用力和反作用力
【学习重点】1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力．2．掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题3．区别平衡力与作用力和反作用力．【学习难点】区别平衡力与作用力和反作用力．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【学习过程】任务一、作用力和反作用力大家回忆一下力是怎样定义的
怎么理解相互作用
你能举例说明吗
（观察教材 p80 页图 4
5-1 和 4
5-2）你能总结什么是作用力和反作用力
演示实验现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢
① 用手拉弹簧秤 A 之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作用力；当用手拉弹簧秤 A 时，可以看到两个弹簧秤的指针 移动．弹簧秤 B 的示数指出弹簧秤 A 对它的作用力 F 的大小，而弹簧秤 A 的示数指出弹簧秤 B 对它的反作用力 F，的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是 的；改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着 ，但两个示数总 ．这说明作用力和反作用力大小总是 ，并且总是 产生，同时 ，同时 ．② 分析弹簧秤 B 受到 A 的拉力 F 方向和弹簧秤 A 受到 B 的拉力 F 方向，这说明作用力与反作用力方向 ，作用在同一条直线上．总结(1)作用力和反作用力是发生在两个物体之间的一对力．(2)任一物体既是对另一物体的施力物，同时也是另一物作用的受力物．(3)相互作用的一对力中，任何一个力都可作为作用力或者反作用力．做一做11、在水平粗糙地面上滑行的木块，与地球之间的相互作用力有几对
一对 B．两对 C．三对 D．四对2、两人分别用 10N 的力拉弹簧秤的两端，则弹簧秤的示数是( )A．0 8．10N C．20N D．5N．任务二、牛顿
