2014 年高中化学 专题三 从矿物到基础材料 从铝土矿中提取铝,铝的氧化物和氢氧化物导学案 苏教版必修 1【学习目标】 知识与技能 了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要形式，了解工业上从铝土矿获得铝的方法，从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的发展对人类生活的影响；了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化物过程与方法 观察实验→对比归纳→深化认识→形成网络→提高能力情感态度与价值观 通过实验探究，联系生活实际，激发学生学习化学的兴趣。铝是大自然赐予人类的宝物，但人们对它的认识经历了较为漫长的过程。在自然界，铝元素以稳定的化合态存在，如 ，因而早期制备铝比较困难。19 世纪中期，铝十分昂贵，甚至超过了当时黄金的价格。直到 1886 年，电解法制取铝工艺的发明，才使得生产生活中的应用得以普及。成为现代文明不可缺少的物质基础。1. 元素是地壳中含量最多的金属元素，约占地壳总量的 。在地壳中含量依次降低的金属是 、 、 。 2.铝土矿的主要成分为 ，还有少量杂质。3.铝土矿中的氧化铝能与氢氧化钠溶液反应，生成 ，向其溶液中通入过量二氧化碳，生成 和 。4. 由于氧化铝较稳定，，工业上采用 方法冶炼铝，冰晶石在冶炼中所起的作用 ，其成分是 5.写出工业制铝的化反应方程式（1） （2） （3） （4） 【问题探究 1】两性氧化物在一定条件下既可以和 反应，又可以和 反应生成 和 的氧化物称为两性氧化物，如 。Ａｌ 2Ｏ 3＋2 ＮａＯＨ=== Ａｌ 2Ｏ 3＋3 Ｈ 2ＳＯ 4 ===【问题探究 2】两性氢氧化物在一定条件下既能与 反应，又能与 反应生成 和 的氢氧化物称为两性氢氧化物。如 。（1）实验 1 将 2-3mL2mol/L 氯化铝溶液分别注入两只洁净的试管中，逐滴加入 6mol/L 氨水，观察实验现象。现象：方程式：（2）向实验一的 1 只试管中加入盐酸，向另一只试管中加入 6mol/L 氢氧化钠溶液，观察实验现象。现象： 方程式：【问题探究 3】向氯化铝中滴加氢氧化钠直至过量，结合所学知识，判断实验现象及发生反应的化学方程式。现象： 方程式：拓展视野（1）氧化铝，高硬度化合物，熔点 2054℃，沸点 2980℃，常用于耐火材料。刚玉，氧化铝的一种，硬度仅次于金刚石。（2）明矾，复盐，化学式 KAl(SO4)2·12H2O,常见净水剂。明矾的电离方程式 电离出的 AL3+与水反应 氢氧化铝胶体具有很强的吸附能力，他能凝聚水中的悬浮物并使之沉降，达...
