少先队辅导员先进事迹材料—珍爱每一名学生，让学生健康成长VIP免费

第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制少先队辅导员先进事迹材料—珍爱每一名学生，让学生健康成长我是一名普一般通的老师,自从参与工和以来，担当学校的少先队辅导员之职已有7个年头,这几年来虽然没有惊人的成果，但却付出了很多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热忱投入到工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱同学，用我的真爱去暖和同学，用我的真诚去感动同学。一、以身示范，潜移默化地影响同学我没有遗忘为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责，不但千方百计地利用各种手段更好地向同学们传授学问，主要还引导我们学会如何做人,如何为人处世。有意识地通过自己的言行，潜移默化地引导同学培育一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯，现身说法，真诚地尽力解答同学们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑。有一次，我们的主任把我班的几名同学调出去搞卫生了，引起大多数同学的反感，为此我训练他们老师犹如父母要先学会敬重别人，别人才会敬重我们，这始终是我第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制认为为人师者最觉胜利和最感欣慰的事。我深知老师在人才培育中的重要作用。老师的一言一行对同学都有潜移默化的影响，我在上好课的同时，还时刻留意言传身教、为人师表、教书育人。我以自己治学严谨、讲课仔细、工作勤奋、待人恳切、无私奉献的精神感染和影响着同学和老师。我既是同学学习上的良师，也是生活上的益友，深受同学的爱戴和好评。二、走进孩子的心灵，珍爱孩子，让每一个孩子健康成长在担当辅导员期间，我从不对同学作聪慧与笨的分类，更不卑视、冷淡成果差的同学。既不给同学下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发觉这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就准时表扬与鼓舞。四班级有个叫路海丽的同学，她智力有障碍，家中的父母也是智力低下，但是，我没有卑视她，只要路海丽有一点优点，我就立刻鼓舞她连续发扬下去，让她不要放弃自己。我还常常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，鼓舞好学习。在我真诚的关怀下，路海丽同学的学习有第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了的进步。又如我班的高连松同学，性格孤僻，自尊心特强，可在学习上屡屡受挫，我们的辅导员便成立了互邦互助学习小组，在老师和同学们的关怀和关心下，使他渐渐和同学一起开心的学习、生活。作为同学思想上的引导者和生活中的伴侣，我除了常常找同学谈心，了解我们的学习和生活，并准时赐予我们各方面的关心外，我还与一些同学家长建立了电话联系，对同学的基本状况及在校状况进行沟通，增进对同学的了解，以便更好开展工作。我预备了一本备忘录，记录了一些同学的个人信息，并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来，还记录了和我们谈心的进展状况以及同学提出的问题的解决状况，增加了辅导员思想训练工作的实效性。三、立足现实，扎实工作辅导员工作是多方面，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足进展，我作为一名一般的辅导员同学的知心伴侣，努力从小事中做起，扎扎实实，第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一步一个脚印地搞好少先队员工作。让集体主义精神地雏鹰心中生根发芽。如今的儿童大多数是独生子女，其家庭训练往往采纳封闭式训练，与同龄人的接触交往的机会少，使得他们待人缺少热忱，遇到困难没有士气，行为自制力差，做事没有责任心，面对这样的状况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体的这个自我训练的大熔炉，以集体主义精神为支柱，开展了很多系列集体活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们和集体同舟共济，一起驶向胜利的彼岸。几年来，我所在的雏鹰中队在各项活动中成果稳步提高。1、我带领我们中队充分利用各种有利时机，始终坚持每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话、校会等途径，对队员进行两纲训练。同时，我们还组织各中队观看爱国主义影片、学唱爱国主义歌曲、了解中华民族传统习俗、倾听各类平安、环保、科普等讲座，使广阔少先队员始终沉...