专题一 民主与专制的思想渊源第 2 课近代西方的民主思想【课程标准】1.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2.理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。【知识梳理】一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论1．背景(1)独立后的荷兰 迅速发展。(2)仍面临西班牙强权的外部威胁，国内也存在着各种社会矛盾。2．思想主张(1)猛烈抨击和批判 理论，为荷兰资产阶级争取政治自由和民主权利。(2)发表《神学政治论》，明确提出 的理论，认为天赋人权既不能转让，也不能被剥夺。3．影响：天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大，最后由 等人完成系统化，为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。二、洛克的“法律面前，人人平等”原则1．背景(1)1688 年的“ ”结束了英国长达半个世纪的动荡。(2)为了捍卫资产阶级革命的成果，巩固统治秩序。2．代表著作：《政府论》。3．主要观点：明确提出 的主张，认为一切人都应服从法律的统治，并坚持“法律面前，人人平等”的原则。4．作用(1)对近代社会的发展起到了重要作用，美国的《 》、法国的《 》就深受洛克思想的影响。(2)“ ， ”依然是当今世界各国人民力求实现的社会思想。三、卢梭的“人民主权论”1．历史地位18 世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一，是法国大革命的思想先驱者。2．主要著作：《论人类不平等的起源和基础》《新爱洛依丝》《 》《爱弥儿》《忏悔录》等。3．主要思想(1)《论人类不平等的起源和基础》：认为人类社会不平等的发展经历了私有财产权开始确立及其不平等的产生、国家契约的订立以及国家的产生、合法权力转变为专制暴力三个阶段。(2)《社会契约论》：人是生而自由与平等的，国家只能是 自由协议的产物；国家的主权源于人民，而最好的政体应该是 。4．影响(1)在启蒙运动中第一次较系统地阐述了 ，为资产阶级提供了反对封建专制的理论依据，反映了资产阶级上升时期的民主理想。(2)美国独立战争时期的《独立宣言》、法国大革命中的《 》以及美法两国的宪法，都在很大程度上继承和体现了卢梭的理想。【课内探究】1.洛克与孟德斯鸠的主张：材料 他(洛克)认为，在这样的共同体内，权力不应过于集中，而是应该一分为三，即立法权、行政权、对外权三权分立。具体地说，洛克认为：立法权即制定和颁布法律之权，行政权即执行法律之权，对外构包括宣战、媾和、订约等权力。—— 《 西 方 政 治 思 想 通史》 (孟德斯鸠)的三权分...
