第四课 生产与经济制度【学习目标】 本课考点：（1）生产与消费的关系（2）大力发展生产力（3）公有制为主体（4）多种所有制经济共同发展考查重点：生产与消费的关系；公有制的主体地位【关注热点】1.运用生产和消费的关系，说明促进经济科学发展，转变经济发展方式，扩大国内需求的必要性。2.结合农村改革和发展，说明发展农村集体经济的重要性。※【自主学习】—考点默写1、 生产与消费的关系是什么？2、 大力发展生产力的意义？3、为什么要坚持公有制的主体地位？公有制主体地位主要体现在哪两方面？4、我国非公有制经济成分有哪些？非公有制经济的地位、作用。5、我国基本经济制度是什么？实行这一制度的原因和意义是什么？※【合作探究】—分组展示 [探究一] 手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得 3G(第三代移动通信)应运而生。随着 3G 时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。这表明了哪些经济学道理？ [探究二] 中国改革开放的 30 年也是民营经济发展的 30 年。民营经济占我国 GDP 总量逾 6 成，成为中国经济新的支撑点。全国政协十一届五次会议 2012 年 3 月在人民大会堂举行新闻发布会，大会发言人赵启正在回答记者提问时指出，改革开放 30 多年来，中国国有经济、非公有制经济比翼齐飞。（1）结合材料，你能说明我国允许、鼓励、支持民营经济发展的原因吗？ （2）阐述公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。 [探究三]公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国民经济中的地位是平等的吗？※【学生自主构建知识体系】——黑板展示生产与经济制度※【典型考题】——课中检测1.（2013·广东卷·25 题）我国 18.26 亿亩耕地中，中低产田约占 70%，大量。为此，财政部制定农业综合建设规划，拟到 2020 年，依靠科学技术和综合治理，改造中低田、建设高标准农田 4 亿亩。此举有利于① 加强农业的基础地位，保障国家粮食安全 ②扩大耕地面积，增加产量，降低农产品价格③ 实现农业现代化，提高农民收入 ④保障农民权益，推进土地制度改革A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.（2013·天津卷·1 题）党的十八大明确指出，到 2020 年实现城乡居民人均收入比 2010 年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增① 要大力发展社会生...
