职业生涯规划教案 6 篇职业生涯规划教案 6 篇 职业生涯规划教案（一）： 教学目的： 1．科学地树立职业生涯观，运用适当的方法，实行有效的措施，制定好自我的职业生涯规划。 2．使学员充分熟悉职业规划的重要性，充分熟悉自我，客观分析环境，正确端详自我，正确评估自我。 3．克服职业进展的困阻，留意影响职业生涯的几个因素，努力提升职场竞争的学问水平与技术本领。 教学难点： 如何在职场竞争中提高自我的学问水平和技术本领。 教学重点： 如何科学地、合理地制订好自我职业生涯的进展规划。 教学方法：讲解、提问、多媒体投影 教学对象： 教学时间：2 小时 教学过程： 一、职业生涯、职业生涯规划的定义 1．职业生涯：指职业进展的历程。 2．职业生涯规划：对职业做出比较全面的、长远的方案。 3．比较全面的、长远的进展方案。 职业生涯规划详细是指个人在职业进展中，设计职业生涯目标，提升职场竞争本领的学问和技能，促进自身的职业进展，获得更大的事业胜利。 二、职业生涯规划的意义： （一）问题 1：本人从事的工作既不是管理工作，也不是技术岗位，怎样规划也难成才。 事实证明，无论从事什么工作，只要科学地规划自身的职业生涯。都能够成才。 例如，某企业有一位打工妹，她的工作是打扫卫生，虽然她的工作与那些搞设计、搞管理的人相比，有必需的差别。可是这位打工妹有自我的职业生涯规划。开头做清洁工，把厂区扫得干干净净，还常常给企业提提议。之后，叫她学业务，学得又快又好。以后提升为科长，她又领导得很精彩。之后让她学财务。从事财务工作，她把帐目算得清清楚楚，一丝不苟。最终，当了这个企业的经理，并以她的才能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的进展感到惊异，那些正规院校毕业的高校生还没有当上经理，她倒当上了经理呢？论相貌长相平平，身高一米五五，又黑又矮；论学历可是职高毕业；论路子，她既没有后门，也没有关系。为什么她能当上经理呢？有人探测其隐秘，结果发觉她的隐秘武器就是职业生涯规划。在她做清洁工时就树立了当经理的目标。所以，她每从事工作，所讨论的问题，甚至她言谈举止，都不是为了实现自我的目标而努力，都在为她的目标积累素材，制造条件。 （二）问题 2：有人会问，不提高职业生涯也能，你看我此刻不上主管、经理了吗？ 不错，不搞职业生涯，也可获得事业，可是，假如你做了职业规划，你的事业会获得更快的进展，取得更大的成...
