英语教研组计划英语教研组计划 英语教研组计划 1 一、指导思想： 依据校教学计划，坚持科学进展，遵循教育教学进展规律，进一步落实学实活动中的整改工作，推动英语教学工作，以成就老师、优化教学为导向，落实“增效减负”、“有效教学”，以提高英语的教学质量。 二、 主要工作： （一）队伍建设。 1. 结合学校“师德师风”学习，进一步提高坚持科学进展。继续优化自身的教育教学理念，指导英语日常教学工作。 2. 继续以课题讨论为提高自身业务素养的切入口，在上学期工作基础上，继续把握好讨论方向，在讨论实践中促进自身专业化进展。 3. 教研组积极组织、开展主题、创新活动，大家团结协作、共同在活动中探究，以具体落实“师德师风”学习，提高整个队伍的素养。 （二）教学工作。 1. 以“增效、减负”为宗旨，进一步落实“有效教学”，聚集课堂，促进学生进展，提高教学质量。 （1） 聘请施老师和陈老师两位专家作指导，进一步以先进的教学理念与工作实践相结合，提高教学实效，并以点带面，带动备课组、教研组建设，在听、评课活动中提高整个学科的课堂教学效果。 （2） 继续以英语学科的课题讨论为抓手，根据各年级的特点，现状，制定目标、措施，将增效、减负落实到实处。教学计划、备课应与研读教材，讨论教法相结合，应集体讨论，加强讨论力度。我们的备课应继续探究“高质量、轻负担”的教学模式，以继续推动我校重点学科建设。练习设计一直作为我们教研组讨论的重点之一，可继续以学生成长、系统知识技能的掌握与形成为目标，加强精度讨论，将减负、增效在作业环节中落到实处。 （3） 继续做好补缺补差工作，拟定措施，落实好。 学校将于第二周进行期初摸底练习，应认真分析，针对学生差异拟定措施，提高补缺补差工作的针对性、可行性。课内外补缺补差应在有机结合方面作些讨论，在模仿方面应让学习有困难的学生多实践，并加强指导，在基础上要多花下功夫，让他们在反复再现中逐步掌握，以利形成技能，在学习态度，学习习惯方面应重点并注，促使他们有所转变。 2. 继续配合教导处抓好教学流程管理，为提高教学质量提供保障。 继续做好“教学质量诊断跟踪”工作，加强措施拟定、效果评价方面的法律规范性。备课组长应在原有的基础上，继续严把各单元练习的质量关，认真把握各单元练习的重点训练项目、基本技能形成，做到既把握重点，又形成系统。教研组长应在原有的基础上，继续与教导处人员一起，加强随堂...
