语文一年级上册课件 教学目标 1.学会 a o e 三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。 2.认识声调符号，掌握 a o e 的四个声调，能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握 a o e 的笔顺，知道三个字母都占中格。 教学重难点 教学重点 1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。 2. 掌握三个单韵母的声调。 教学难点 1.指导学生正确读好阳平音。 2.能直接读出带调韵母的音。 教学工具 ppt 课件 教学过程 一、导入：整体感知拼音。 师：小朋友，从今日起老师要带你们去一个非常奇异的地方，那就是拼音王国。拼音王国中有很多的拼音，认识它们，你就能读书、识字，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识它们吗？ 拼音王国中有三大家族，它们分别是声母、韵母、整体认读音节。今日，我们来认识韵母家族中最最可爱的一个孩子，它就是 a。 二、观察画面，激发兴趣。 1、出示情境图，引导观察 (1)请你认真观察这幅图你能编个小故事给大家听吗？ (引导学生大胆地想象说) (2)老师小节： 山村的早晨多美啊，绿草如茵，小溪清亮。太阳公公还没爬上山坡，一位小姑娘就早早地在小溪边唱起了动听的歌，大公鸡听到了，也跟着唱了起来。他们的歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。几只刚学会游水的小鸭子听见歌声也往这边赶过来，和他们一起参加这场清晨的音乐会呢！ 三、学习单韵母 a。 1、读准音 (1)你听到知道小女孩在唱什么歌吗?(学生自由想象，唱一唱) (2)老师也来唱一唱：1 3/5 3/1 -/ a a a a a (学生跟唱） (3）我们念 a 的时候，也和唱歌一样，要张大嘴巴，口型保持不变。 在生活中，你用到过这个音吗？ 2、认清形 (1)找一找小女孩身体哪一部分像 a 的`形状。(生：小女孩头部象 a 的形状，头象左半圆，小辫子象右竖弯) (2)动笔描小女孩头像，注意画得象 a。 (3)老师点拨笔画笔顺。(先写圆圆脸蛋——左半圆，再扎小辫一一写右竖弯) (4)师生一起儿歌书空。(儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 aaa) (3)练写:师范写，生边和老师唱儿歌边书空；生练习仿写；师个别指导。(及时鼓舞表扬) 四、教学单韵母 o 及其四声。 1、出示投影片：说说图上画着什么？它在干什么？老师范写。 2、发音要领：发音时嘴张得比 a 小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。 顺口溜：圆圆嘴巴 o o o。 3、老师范...
