语文八年级上册《昆明的雨》教案设计 1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点
2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及的情感
3．体会平淡自然的语言风格，感悟对往昔的一种怀念之情
2 课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五
情景导入 生成问题 同学们，春天的雨给你留下什么样的印象
(学生各抒己见)昆明是一个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样的呢
今日我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》
自我研学 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音
青头菌(jùn) 鲜腴(yú) 篱笆(lí bā) 鸡 (zōng) 黄焖鸡(mēn) 扳尖(bān) 炽红(chì) 缅桂(miǎn) 绿釉(yu) 密匝匝(zā) 2．记住重点词语的词义
鲜腴：新奇肥美
孟夏：夏季的第一个月
方比：比较、对比
扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘
密匝匝：非常浓密的样子
3．简介 汪曾祺(1920—1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深化钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》等
步骤二 整体感知 走进文本 1．本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗
不是，还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然
2．这些与雨有关系吗
任选其中的一点谈谈自己的看法
都与雨有联系
示例：杨梅是雨季的一种果子
在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和
3．请用几个词描绘一番你对昆明雨的感觉
示例：丰满、
