语文备课组工作计划 15 篇语文备课组工作计划 15 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的语文备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 语文备课组工作计划 1 一、指导思想 根据教务处的工作计划要求，充分发挥备课组的作用，有计划、重实效地开展集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学讨论，发挥集体智慧，实现资源共享，不断促进老师业务素养的提高和业务能力的进展，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 1、仔细开展每大周的教研活动，法律规范集体备课与听、评课，研讨课堂教学模式与方法，切实提高学生的语文成绩。 2、加强教学常规的检查、指导，确保常规合格率达 95%以上。 3、加强青年老师的培育，指导法律规范备课与作业批改，研讨课堂教学模式与方法，促进青年老师的迅速成长。 4、加强备课组的建设与管理，充分发挥备课组的作用，团结协作，共同提高。 5、在提高整体教学效率的基础上，注重培优补缺的有效性，确保区质量检测语文单科第一名。 三、主要工作与措施： （一）、仔细开展每大周的教研活动，法律规范集体备课与听、评课，研讨课堂 教学模式与方法，切实提高学生的语文成绩。 1、严格根据学校规定，每单周二下午进行教研（以集体备课为主）活动，固定时间，固定地点，所有七年级语文老师全部到位。每大周由组内人员轮流准备上公开课，公开课一般安排在单周四第三节课，下大周准备上公开课的老师作为主备人要在本大周单周二将自己的教案打印好下发给本组其他老师，其他老师作为副备人要在教研日上午修改好教案（旁批），教研时由主备人准备好说课稿先说课，本组其他老师就教案设计提出自己的建议，集体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。主备人根据集体备课的意见形成二次教案再次下发给本组语文老师。听课后再集体评课，指出本堂公开课的得失，帮助上课老师提高教学水平。 2。每大周集体备课讨论有两次分别是单周二及双周五的下午，讨论的前天晚上主备人应及时把初备稿分发给组内其他组员，其他副备老师在讨论前修改好。修改时应从教学目标，教学重难点，教学过程及作业设置几个方面着手，不能寥寥几句或没有意见。 3。主备人在备课时还应在每课时的后面备注此课会出现最近三年的哪些中考题型，分值多少，并分析从哪个角...
