语文备课组长工作总结语文备课组长工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的语文备课组长工作总结，希望能够帮助到大家。 语文备课组长工作总结 1 本学期，我们六年级语文备课组，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，我们以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。一年来，辛勤地努力，共同地付出，换来了丰硕的果实。现总结如下： 一、目标明确 目标是方向。本学期，在明晰的目标的同时，我们备课组同仁坐下来深化研讨所教年段的目标及教材编排的意图，做到整体把握，有的放矢，清楚地指导自己平常的教学行为。 二、仔细落实集体备课 本学期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，实行多种形式，开展备课。如聚在一起，不拘形式地讨论教材，讨论教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校睿海课开展，我们每个人在教学方面都有不同的认识与收获。 三、加强常规教学管理 教学常规管理是教学质量的保证，只有把教学常规管理落到实处，教学质量才会稳步上升。一学期来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成，在教学常规管理中，我们主要抓了以下环节： 1、自检：管理上，努力体现“以人为本”的思想。要求每位老师对比有关制度，检查自己所有的常规教学是否法律规范，及时调整、改进。 2、互观：组长牵头，组员间互观沟通，比如在集体备课时发现特别好的，就拿出来大家互相学习，取长补短。这也加强了随机教研。 3、备课：集体备课和独立备课相结合。特别强调个性化的修改，对一些重点课文或难以把握的课文，课前都要自觉进行研讨。备课教案首先自查，然后形成集体教案，杜绝不合格的教案进入课堂。 4、上课：课堂是落实课程标准的主渠道，也是提高教学质量的主战场。我们实行了对课堂教学质量自主管理与督促管理相结合的办法，增强了老师的主人翁责任感，老师们课堂教学都是非常严谨的，是有实效的。 5、作业：一是我们要求老师在按学校要求完成硬性作业外，备课组内要求自主地发挥自...
