语文学习总结（精选 5 篇）语文学习总结（精选 5 篇） 一段时间的学习生活又将谢下帷幕，信任大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这时候最关键的一步就是写学习总结了。那么好的学习总结都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的语文学习总结（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文学习总结 1 以前，我的阅读能力非常差，就连课内的理解都是满脑袋浆糊，一窍不通，课外阅读更是一塌糊涂。因此，每次考试我都在阅读题上失分不少。于是，这学期我暗暗下定决心，要提高我的阅读理解能力。 一分耕耘，一分收获。要提高阅读理解能力，就必须下苦功夫。 我实行了以下措施： 一、提前预习课文，上课仔细听老师讲；学会在课本上做眉批；遇到不懂的地方，下课向老师请教；学完后再翻看几遍笔记。 二、多读一些书（读得较多的是老师推举的名著），看完进行理解和评价，按老师的要求试着向别人推举、介绍这本书，简略叙述书的内容，理解作者的思想感情和书的主题思想。 三、多做一些阅读理解练习题，在练习中总结阅读分析的方法。 四、关注身边的点滴小事，进行评价理解。老师说语文来自生活，语文反映生活，对生活的理解有助于对文章内容的理解。 虽然这些做起来很难，我还是坚持了下来，并且在这个过程中，我还总结出了一些阅读理解的“小技巧”： 一是文章至少要读三遍，这样有利于深刻理解、准确把握文章内容和思想感情，有利于做后面的阅读分析题。 二是要学会抓住重点，找出文章关键的字、词、句，比如过渡句、中心句、议论句、抒情句，优美的句子，这样不仅有利于做下面的题目，还能丰富自己的知识。 三是做阅读题时，答案尽量在原文中找、找全，这样答案才最准确、完整。 我每天根据计划进行，有了做题技巧更是如虎添翼。果然，功夫不负有心人，我的阅读理解能力真的飞速提升了。真是“世上无难事，只怕有心人”呀！ 语文学习总结 2 在几年的语文教学中，我领悟到语文教材、教学的讨论很重要。精心设计每一节课，用富有激情的语言引导学生深化学习，并逐步形成自己的教学风格那才是语文教学的重点。 一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。然而也有语文老师的备课要么参考或照搬现成的教案，千篇一律地延用“教参说法”。也正是这个缘故，原来十分精彩的对文学作品中人物形象的分析，便变得索然无味了。 新课程的理念更是要求，老师首先是学生的学习伙伴，其次才是学习的指导...
