卡尔.威特的教育学习摘抄(45 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。卡尔.威特的教育读后摘抄无论是男孩还是女孩，他（她）都应该成为健全的人，他（她）应该有岩石一般坚强的性格，有强壮的体魄，最好也拥有美丽的外表。当然，对于孩子的外表，我们谁也无法控制。一、为了我们的宝宝，我们应该和睦相处！同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望对其腹中的胎儿不断产生影响。母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿的严重影响，大大超过对母亲本身的影响，所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。怀孕是很辛苦的，作为丈夫，应当尽力在每一件事上给予妻子更多的关怀、理解和体贴。有时候妻子的情绪不好，那就就耐心地引导她跟她说话，在感情上进行沟通，尽快让她从不好的心境中摆脱出来。因此，夫妻双方至少应在受孕前三个月开始戒酒。假如所有孩子都受到一样的教育，那幺他们的命运就决定于其禀赋的多少。可是今日的孩子大都受的是非常不完全的教育，所以他们的禀赋连一半也没发挥出来。比如说禀赋为 80 的，可能只发挥出了 40；禀赋为 60 的，可能只发挥出了 30难道还有什幺比幸福的生活本身更重要的事，要知道，任何的催逼和急功近利的做法只能带来一种结果，那就是毁了孩子，正确的教育方法是极其重要！假如实施了错误的教育法，不要说禀赋一般的孩子了，就是拥有高超禀赋的孩子也会被扼杀掉。但是牺牲幸福生活的方式来迫使孩子成长，这是一种极端。另一种极端就是听任孩子自然进展，甚至放弃做任何事情的努力。 我认为培育孩子需要有足够的耐心！更需要有足够的智慧！纵观有史以来的伟人和天才，他们大都有着这样或那样的缺点，倘若能给他们以再高超一些的教育，那他们一定会更伟大、更健康、更和善、更宽大、更出色、更聪慧、更正直、更谦虚和更坚强。一言以蔽之，就会成为更加尽善尽美的伟人和天才。 而一个人的品质如何，很大程度上是取决于幼年时期所受的教育如何。所以说国民的道德如何，取决于这个国家的人民对其子女的教育如何。在世界各地，人们崇尚不同的伦理，信奉不同的主张。便是，不论东方人的天命和宿命论也好，希腊人的知识主义、艺术主义、自由主义也好，罗马人的保守主义、黩武主义也好，犹太人的宗教主义、热情主义也好，这些都是他们在幼年时期所受教育的结果。柏拉图曾经在他的《理想国》中对他心目中的未来的理想国家有过全面的描绘。子女教育是社会的基础，人如同瓷器...
