语文教学个人工作计划语文教学个人工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了
那么你真正懂得怎么写好计划吗
以下是我精心整理的语文教学个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
语文教学个人工作计划 1 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本能力
培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩
二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在 86 分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步，辅差对象能根据老师的要求做好，成绩有一定的提高
特别是语文考试这一基本能力
三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力
介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以其在写作能力灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，前面提高语文能力
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄
仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写，训练差生的口头表达能力，堂上制造情境，让差生尝试说，敢于说，进而争取善于说
四、培优对象： 祝炜华苏达基陈婉怡刘安琪黄佳怡李万荣 田侃朱雅芝钟焕钦李文杰杨明阳 五、辅差对象： 陈莹莹、张艳、温望兴、杨铸、曾簦标、朱广昌、关露丹、陆海峰 六、主要措施： 1、课外辅导，利用课余时间
