语文教学总结四篇语文教学总结四篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家编写的语文教学总结 4 篇，欢迎阅读与收藏。 语文教学总结 篇 1 下午，为期一周的以 “我爱阅读，我爱语文”为主题的语文周活动圆满结束。一周来，通过精心策划、组织，面对全体学生，根据语文学科特点及学生不同的年龄特点，开展了一系列丰富多彩的语文实践活动。其中有诵读古诗, 认字竞赛、查字典竞赛、“捉虫”（找错别字）竞赛、古诗词知识积累竞赛等。各项活动实行竞赛方式，激发着同学们的参加热情。鼓舞全体同学要努力把学好语文，把中华文化发扬光大。 为了把此项工作更好的开展下去，现将活动作如下总结 一、深化宣传，营造读书学习的氛围 根据学校安排，语文组制定了详实可行的语文活动周的方案。根据活动方案，召开了全体语文老师的会议，随后任课老师对各年级的活动进行安排组织。 二、创新活动，丰富读书学习的外延 语文周活动内容丰富多彩。各年级各类竞赛时，学生一个个聚精会神的答卷，可都是鼓足了劲……所有的活动极大丰富了学生语文学习的外延，培育了学生学习语文的兴趣。 三、不断改进，体验读书学习的欢乐 丰富多彩的语文活动周在大家的积极而愉快的参加中结束了，一些平常沉默寡言、很少参加活动的同学也得到了锻炼，他们积极参加活动过程，大家在活动中实践，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中收获并欢乐着。 语文活动周丰富了我们的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满活力的源头，是提高学生语文综合修养的良好途径，是师生、生生沟通的渠道，值得开展。语文教学总结 篇 2 转眼间，一学期的教学工作就划上了句号，又到了自我总结得失的时候了，慢慢回想这学期的语文教学，有成功之处，也有不足之处，成功与否，都成为了过去，并不代表将来，但是为了在下学期把语文教学工作做得更好，特做如下总结。 一、激发他们的学习兴趣，培育他们的语文素养。 语文是一门很有趣的学科，它充满思想、充满人文精神、充满智慧，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新能力，已成为老师关注的热点，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴奋，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展...
