第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022省市合作初中政治教师培训班培训心得苏州市觅渡中学张娴金秋十月。落叶缤纷，在这个收获的季节，有幸来到常熟理工学院，接受为期一周的学校政治老师培训，走在漂亮的校内，倾听专家的教导，观摩同行的课堂，沟通各自的感受，这一切都给我留下了难忘的印象，不仅让我吸取了前行的力气，而且让我有了深刻的思索，为我的训练教学工作打开了很多新的思路。现将收获总结如下：周宏教授的报告《中学政治老师的社会责任与职业素养》规律严谨，分析透彻，让我从政治老师的社会责任感和职业素养的高度重新端详自己所从事的教学工作，让我顿觉豁然开朗。我们学校思想品德的最终目标是让同学“做负责任的公民，过乐观健康的生活”，但是作为老师，尤其是学校政治老师如何看待自己职业的社会责任感，周宏教授告知我们，第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们担当着传播社会的主流思想、主流行为方式和主流信念信仰。而面对中学政治老师职业素养的内容，周宏教授概括为学问、力量、信念和信仰四个方面。我特殊喜爱信仰这两个字，面对在大昭寺门口虔诚的信徒，磕10万个长头那要怀揣怎样的一种坚决信仰？虽然辛苦但是对信徒而言是幸福的，因此我始终觉得有信仰的人是幸福的人。而作为学校政治老师，我觉得首先我们要让自己有信仰，然后感染、鼓舞和唤醒孩子们的信仰，让我们共同怀抱信仰幸福的生活着，做一个对他人和社会有用的人，那是多么美妙。陈汉清老师的报告《漫谈中学政治老师专业成长的路径》的报告，让我感悟到一个优秀老师的成长是需要专业知能、专业才智和专业精神的。有人曾说过对一个老师而言上好课是最大的师德，在没有听陈老师的讲座前我是完全认同这句话的，但是听完讲座我只能部分认同，因为作为一个老师，尤其是优秀老师，上好课当然重要，也的确是师德的体现，但是撰第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制写反思和训练教学论文，加强对教材的理解和把握，提高命题力量，提升人格的魅力也是不行忽视的。我特别认同陈老师对老师生涯比拼所划分的三个阶段：第一阶段是技术层面的比拼，第二阶段是对训练理解层面的比拼，最高的境界是人格魅力的比拼。作为一名优秀的老师不仅要做好学问，更要做好人，因为两者是相辅相成的。朱开群老师的报告《学校思想品德课有效课堂的理性思索与实践建构》激情四射，让我对有效课堂的理论和实践有了系统而深刻的熟悉。（本文出自范.文先生网.9xwang.com）曾经始终对一堂课是否是好课的评价存在怀疑，但是朱老师报告中谈到的叶澜教授对好课的评价的五个实让我感受颇深；扎实、充实、平实、丰实和真实，这也将成为我的课堂教学追求的目标。朱老师认为有效课堂应当是激情好玩、明理导行、导学探究、平衡中庸也给我诸多的启发，让我在抱负和现实中找寻到了一种平衡，努力做一个现实的抱负主义者。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制顾润生老师的报告《思想品德命题技能训练》让我对命题有了肯定的了解，顾老师理论联系实际的讲解，让我对编制试题的过程和不同题型的的命制有了直观的熟悉，也弥补了我在命题力量上的欠缺。两天的跟岗培训，四位老师的精彩课堂，同伴专家的透彻点评，让我获益匪浅，四位老师扎实的教学基本功，对教材的深刻理解，对课堂的娴熟驾驭，与同学的良好互动，对情境的合理设置，教学手段和方法的多样，都值得我仔细学习。听完这些课，我头脑中想到的是高度打算品质，老师的高度打算同学的思维品质，老师的高度打算课堂的教学品质，同时让我想起了一首歌《youraisemeup》，我们能把孩子带到多高取决于我们自己有多高。我很认同宋老师的共享：提高思品学科教学质量，主要不是方法问题，而是态度问题，态度一变，方法无限，态度彻底转变，奇迹就会消失，教学工作态度就是最好的方法！我很赞同徐院长最终的点评，我第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制们每个老师要有良好的生活状态，用我们的人格制服同学。五天的培训即将结束，对常熟理工学院有着太多的留恋，对同伴们的离别有着太多的不舍，但是感谢生命中的这五...
