语文狼和小羊的教学反思语文狼和小羊的教学反思 身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢
下面是我整理的语文狼和小羊的教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
语文狼和小羊的教学反思 1 今日，我执教了二年级教材中《狼和小羊》一课，这是一篇生动的寓言故事
讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊
课文篇幅短小，通过狼和小羊的神态、对话，揭示了角色的本质，故事中蕴含着深刻的哲理
回顾今日的课堂，我很欣慰，也很激动
孩子们在和我相处的40 分钟里，我能感受到他们的心始终是欢乐的，学习状态是高涨的积极的，这正是我所希望带给孩子的享受，也是这篇寓言故事应该留给学生的享受
作为今日的教学，再从“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求进展”这点出发来检验我今日课堂，还是有一些值得我和大家分享的地方： 一、挖掘成功源泉 俗话说，“自信是成功的源泉”，我们的课堂学习要想让学生尝试学习成功带来的喜悦，就应该首先考虑让学生充满自信地投入学习，如何挖掘这成功的源泉
我在教学中充分考虑了这个问题，想方设法让学生带着自信走入课堂
在课前游戏中我特意设计了一个传话游戏，游戏形式虽然简单，但目的是在简单的游戏中让学生形成“我是很棒的”这样一种学习心态，在这样一种心态下我顺势导入新课的学习，使学生充满自信地投入了学习
除此之外，我还达到了一个目的，那就是在无意识中集中了学生的注意力，比直白地对学生说：“我们开始上课了，请同学们注意听讲，注意看书”相比，其效果是显而易见的
二、搭建朗读平台 寓言的故事内容，是寓言的外壳，它就是靠这个外壳来蕴藏丰富的思想意义的
因此，对寓言内容理解愈深愈透，领悟寓意就愈明愈深
而朗读则是理解课文内容、体会课文思想感情、学习语言的重要方法，也是阅
