语言活动幼儿园教案语言活动幼儿园教案 1 活动名称：我欢乐 活动目标：1、能大胆地和别人进行交谈。 2、体验关怀集体、帮助别人自己就会感到欢乐的情感。 设计意图：在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是我设计了这个活动——我欢乐，通过引入幼儿进入情景，讲讲说说、分析讨论、采访等形式，让幼儿去感受关怀集体、帮助别人是一件欢乐的事。 活动准备：幻灯片、笔、纸 活动过程： 一、出示小树叶，导入情景： 1、出示第一张幻灯片，引起幼儿兴趣： ——今日，我碰到了谁？（小树叶）风儿把小树叶带到了这里，让它去找找谁是欢乐的小动物，你们同意和它一起去吗？” 2、逐一出示后面的幻灯片，引出小树叶与他们的对话： ——好，我们一起去看看，小树叶碰到了谁？小树叶问小鸟：“小鸟你欢乐吗？”小鸟说：“我每天给大家带去美妙的歌声，大家都很喜爱我，所以我很欢乐！”小树叶找到了第一个欢乐的小动物。我们再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。） ——小树叶问青蛙：“小青蛙你欢乐吗？”小青蛙说：“我每天帮大家捉害虫，我很欢乐！” ——小树叶问小狗：“小狗你欢乐吗？”小狗说：“我每天为主人看门，我很欢乐！” 二、分析讨论，引起感情共鸣： ——小树叶碰到了哪些小动物？它们欢乐吗？ 它们为什么欢乐呀？（依次类推小青蛙、小狗。） 原来它们做了许多帮助别人的事情，所以他们感到很欢乐。 你们欢乐吗？你们做了哪些欢乐的事情啊？语言活动幼儿园教案 2 活动目标： 1、大胆想像，激发幼儿想“飞”的欲望。 2、在想像的基础上，同意用语言或绘画表达自己的奇思妙想。 3、萌发探究未知事物的愿望，信任通过努力，想像会变成现实。 活动准备： 1、纸、画笔幼儿每人一份。 2、电视机、影碟机、录像片段。 3、图版一块。 活动过程： 一、我们现在这样飞 1、老师与幼儿一起开着飞机飞到活动室。 2、启发幼儿说出人类乘坐什么能飞上天空？ 3、组织幼儿看图像：现实中的飞行器。让幼儿了解现代科技的进展，激发幼儿做飞行设计师的欲望。 二、未来的飞行设计师 1、激发幼儿做未来的“飞行设计师”，用语言描述自己设计新颖，与众不同的飞行器。 2、幼儿当“未来飞行设计师”设计未来的飞行器，用绘画的方式表达自己的奇思妙想。 三、“我想这样飞”画展 1、展示幼儿的作品，引导幼儿之间互相参观讨论，表述自己的设计想法：我设...
