课外实践活动方案 课外实践活动方案 1 一、课外活动的背景 现在的孩子们都是独生子女，在和家长谈话的过程中，我发现，父母对他们宠爱有加，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯和唯我独尊，自私自利的品行
有的同学动手能力差，不懂得关怀他人，情感脆弱等等，不仅自己的事情不做，还常常对爸爸妈妈大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，所谓“独树难栽，独苗难养”，使父母的伤透了心
二、课外活动理念 本活动在于让学生扮演妈妈这一社会角色，懂得妈妈在养育孩子时的艰辛
社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的法律规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础
角色扮演的主要目的，即在提供个人学习角色扮演的机会，使个人能设身处地去扮演一个在实际生活中不属于自己的角色，得以尝试和体验另一种生活的方式和行为模式，增加角色学习，扩展生活认知度
三、课外活动要求 结合《社会实践课》的有关教学要求，开展〈让孩子们当回妈妈〉的体验式教育活动
通过护蛋行动让学生了解父母养育自己的种种艰辛，明白孝敬父母的'道理，从而激发学生的责任感，并将这一感情内化为行为，用以报答父母的养育之恩
同时通过护蛋行动，培育他们的耐心、细心，学会记录“宝宝日记”，增强他们的语言表达能力和情感沟通的能力
四、课外活动内容 在〈让孩子们当回父母〉活动中，让每个学生认养一个生鸡蛋作为自己的宝宝，成为宝宝的监护人，像自己的父母一样精心地呵护自己的鸡蛋宝宝，每天带在身边，并仔细记录“宝宝日记”，写写保护鸡蛋的感受
体验养护过程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛劳，从而让学生更加尊重和理解父母
在活动中学生还可以通过父母的帮助，上网查找鸡蛋的有关知识，增强动手能力
五、课外活动过程 1、认养宝宝 学生自己在家里找一只生鸡蛋，将其认为自己的“宝宝”，与它朝夕相处 14 天
