2014 高考生物知识点复习教案知识梳理1.捕获光能的色素和结构 （1）捕获光能的色素 绿叶中的色素有四种，它们可分为两大类： 将四种色素溶液，分别放在阳光和三棱镜之间，不同波长的光波吸收的情况：叶绿素 a和叶绿素 b 主要吸收__________________；胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________________。这些色素吸收的光能可用于__________________。 （2）叶绿体的结构 叶绿体一般呈扁平的__________________形，其外表包括__________________两层膜，内部有许多__________________，基粒（类囊体）上有__________________。基粒之间充满了__________________，基质中有与__________________。2.光合作用的原理和应用 （1）光合作用的探究历程 光合作用的原料有__________________，产物是__________________，场所是__________________，条件是__________________，反应式为__________________。 有关科学家的经典实验：① 18 世纪中叶认为植物体内全部营养物质，都是从__________________中获得；②英国普利斯特利的实验：蜡烛和小白鼠分别与绿色植物在一起的实验证明植物可以__________________；③德国萨克斯的实验：暗处处理几小时的绿叶一半曝光一半遮阴，然后用碘液处理，结果__________________，说明了__________________；④美国恩格尔曼证明叶绿体被光照时释放 O2，证明了植物光合作用的场所是_____________；⑤美国鲁宾、卡门证明光合作用的氧气全部来自水，所用的实验方法__________________。 （2）光合作用的过程：分__________________两个阶段。 光反应阶段：场所是________________。过程是叶绿体中的色素，吸收________________，一是将水分解成氧和__________________，氧以分子形式释放出去，__________________作为活泼的还原剂。二是在有关酶的作用下，促成 ADP 与 Pi 发生化学反应，形成_____________，光能就转化为储藏在 ATP 中的__________________。光反应阶段必须在光下才能进行。暗反应阶段：场所是__________________。过程：绿叶通过气孔吸收的 CO2先与植物体内的_______________结合，这个过程叫做__________________。其次，在有关酶的作用下，一些C3接受 ATP 提供的__________________并且被______________还原，经过一系列复杂的变化，形成___________，此过程叫做 C3的还原。另一些 C3又形成___________。 （3）化能合成作用：自然界中少数细菌利用体外环境中的某些_______________...
