人美版三年级《对印版画》教学设计教材分析：《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型.表现”范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握操作。本课教材占两个页面，分别向同学们展示了对印版画简单的印制工具、印制步骤以及学生们情趣盎然的作品。作业提示中要求学生自己动手制作一幅对印版画。 学情分析： 三年级学生虽然说已有几年的美术学习经验，能把自己的生活经验和艺术经验相互联系，能尝试用艺术的方式美化身边的生活环境。但是，三年级学生在美术技能方面还是比较欠缺的，绘画表现能力较弱，初次接触水粉颜料，对颜料和水分的掌握不是很熟练。一节课40分钟时间要完成一副作品，对学生来说有一定的难度。 教学目标：1、知识与技能：通过观察、探究、总结，知道对印版画的简单印制技巧。学会对印版画的不同表现方式并和同伴愉快合作印制出作品。2、过程与方法：在游戏、探究、创作、评价的过程中引导学生自主学习，培育学生的创新意识，使其发散思维、求异思维得到进展。3、情感态度价值观：引导学生从专业角度（如构图、造型、色彩等）评价自己和同学的作品，形成个性化的审美趣味，懂得欣赏别人。鼓舞学生运用所学知识装饰美化生活。教学重点： 认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并制造性地表现，和同桌合作印制出一副有创意的作品。教学难点： 印制过程中水分的掌握，颜色的选择及如何巧妙地将印好的画面添加新的创意。教学方法：引导、演示、鼓舞。教学准备：老师：多媒体课件、演示作画的材料。学生：水粉颜料、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔、夹子等教学过程： 一、导入新课：魔术揭密游戏：将正方形卡纸对折，用铅笔连画两个三角形，拿水粉笔蘸颜料把形状涂满，把纸合起来压一下，然后打开纸，展示纸上的小鱼，把小鱼图贴在黑板上，并请学生把画面添加完整。点明本课的学习的课题：《对印版画》（设计意图：通过引导学生观察，师生合作，激发学生兴趣。初步了解版画知识，老师在演示的过程中对于容易出现的这些问题重点示范。为后面的课堂实践扫清障碍。） 二、探究新知：1、引导学生观察，并回顾老师刚才表演魔术的方法，总结出对印版画的绘制方法。老师总结。（设计意图：学生初步了解对印版画的简单技巧，学习了对印的不同的表现方法，还使学生的观察、分析、表达能力得到了提高，不但关注到本...
