2014 高中数学 1.3.1 基本算法语句 赋值、输入、输出语句教案 苏教版必修 3总 课 题基本算法语句总课时第 6 课时分 课 题赋值语句；输入、输出语句分课时第 1 课时教学目标理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想．理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义．重点难点学习和理解几种语句的作用和形式．能进行简单的语句的书写．引入新课引入新课1．赋值语句：2．输入、输出语句：例题剖析例题剖析用伪代码写出求时，多项式的值的算法．算法 1：算法 2：秦九韶算法：试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”．1例 1 编写一个程序，计算一个学生的数学、语文、英语三科的平均成绩．巩固练习巩固练习1．已知一个正三棱柱的底面边长为 ，高为 ，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法．2．已知三角形的三边长分别为 ， ， ，借助三角形的面积公式：，用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法．2例 3 课堂小结课堂小结理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义．课后训练课后训练班级：高二（ ）班 姓名：____________一 基础题1．伪代码是介于____________________和_______________________之间的文字和符号．2．赋值语句就是赋予某一个变化量一个具体的数值．变化量只能写在“←”的 边，值写在“←”的 边．（填写“左”或“右”）3．用输入语句 表示输入的数据依次送给 ， ，用输出语句 表示输出运算结果 ．4．写出下列程序的运行结果：（1） （2） 输出结果为____________．输出结果为_________．（3） （4）输入 ， ，则输出为___________； 输入 ， ， ，则输出为_________．二 提高题5．某市年～月的产值（单位：亿元）分别为，，，，，，，，6.4，，，，该市要统计每季度的月平均产值及年的月平均产值，试分别用赋值语句和输入、输出语句表示计算上述各个平均值的算法．3 ， ， ， ， ， ， ， ， 6．已知函数，写出一个求的函数值的程序．7．请设计一个问题，使得该问题的算法如已知的伪代码所示． 4
