unit1 Friendship（新知预习课） Learning aims（学习目标）：1.To improve the ability of remembering the words 2.To improve the ability of reading.Important points (学习重点)：Remember the new words in this unitsDifficult points（学习难点）：To grasp the two reading techniques (技巧)1.略读或浏览阅读；2.扫描式阅读Learning guide （学法指导）：Read, copy and reciteLearning Procedures （学习过程）：Step 1：Try to remember the new words as quickly as possible（温馨提示:说一千,道一万,记住单词是关键！）1. Read and recite new words and phrases three time.(方法导引：按音标正确读、背单词和短语)（A 级）2. Copy the new words and phrases three times. (方法导引：根据单词表：反复默写这些单词和短语)（A 级）3. 根据所给词首字母及中文释义写出各单词的完整形式（warming up-Pre-Reading-Reading- comprehending）（方法导引：先默写，然后核对答案，错误之处用红笔标出，写出正确答案并再次加以巩固）（B 级）A）单词类：1）adj. 心烦意乱的，不安的，不适的 vt. 使不安，使心烦 2）v. 不理睬，忽视 adj. n. 3) vt. 使担忧，涉及，关系到 n. 担心，关注 4）adj.松的，松开的 5) adj.德国的; n. 德国人， 6）adv. 在户外，在野外 7）v. 打雷，雷鸣 n. 雷声 8)adj.整个的，完全的，全部的 adv. 9）n. 能力，力量，权力 10) n. 窗帘，门帘，幕布 11）adj. 积满灰尘的 12）n. 伙伴， 合作者，合伙人 B) 短语类：1）合计 2）使平静下来，镇定下来 3）不得不，必须 4）关心，挂念 5）遛狗 6）经历，经受 7）记下，放下，登记 8)一系列，一连串的 9）故意 10）为了…… 11）在黄昏时刻 12）面对面地 13） 不再 我的单词默写情况Step2：预演热身（Look through “warming-up” on page1）11. The students make the survey in the textbook on page 1. and work out their scores on age 8. (A 级)2．Answer the following questions.（1）Have you got any friends in the new school? (A 级)（2）When thinking of your friends, what impressed(给人以深刻印象) you most? (B 级)（3）Would you like to share some unfo...
