第五课第一框《文化创新的源泉和作用》导学案【使用说明】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2.认真阅读课本 P4～P9 页勾画出主要知识，。3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求 AB 层全部完成并有自己的思考，C 层尝试完成合作探究部分，课后训练案可先不做。 4.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以备课堂上小组讨论、突破。【学习目标】（一）知识目标1、要记住文化发展的实质、创新的源泉与作用。2、理解社会实践在文化创新中的作用。3、能够把握社会实践和文化创新的辨证统一关系。（二）能力目标能够列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。（三）情感、态度与价值观目标能够认识到建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。【学习重点、难点】社会实践在文化创新中的作用课 前 预 习 案【教材助读】1 、 文 化 在 交 流 的 过 程 中 ， 在 继 承 的 基 础 上 ， 都 包 含 着 的意义。文化发展的实质，就在于 。文化创新是 发展的必然要求。 2、社会实践是文化创新的 。实践是一种 、 的社会性活动。人类在改造自然和社会的 中，创造出自己特有的 。 3、 是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现 ，提出 ，需要文化不断创新，以适应新情况，回答 ；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提出了 ，准备了充足的条件。 4 、 创 新 是 文 化 富 有 生 机 与 活 力 的 重 要 保 证 。 文 化 创 新 的 作 用 ， 既 表 现 为 ，又表现为 。 5、文化源于 ，又 、 着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。 6、 ，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 7、 从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该 地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。当代中国文化工作者，应当关注 ，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向 学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧于 和 的文化作品。 【预习自测】1、文化创新是 （ ）A．文化发展的基本途径 B．文化发展的根本途径C．文化进步的根本标志 D．文化发展的实质2、社会实践的主体和文化创造的主体是（ ）A．广大文艺工作者 B． 人民群众C．各行各业的艺术家 D． 英雄人物3、文化创新的根本目的是 （...
