第1页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制成人继续教育实施方案篇一：市中高级护理人员连续训练实施方案一、连续训练对象：取得主管护师、副主任护师、主任护师专业技术职务的护理人员。二、连续训练目标：第2页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制娴熟把握本专业医学学问及护理理论，具有解决本专科护理（工作）中疑难（问题）的力量。具有较高的教学、管理、科研力量把握一门外语，能阅读本专科外文资料，了解护理国内外新进展。培育护理技术骨干和学科带头人。三、连续训练内容：第3页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1.有关专科护理理论与技术的进展和应用。2.医学和护理学基础理论的新学问。3.护理边缘学科的学问。4.现代医院护理管理理论和科学管理方法。第4页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制5.护理训练理论与教学方法。6.护理科研设计及论文撰写，医学文献检索，医学统计基本学问。7.医用外语。第5页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、考核方法：1.每年参与连续训练活动的最低学分数为25学分。每年参与连续训练认可项目学习的时间累计不少于72学时。2.每年参与市、区县认可项目的学习不低于15学分。参与各单位组织的连续训练学习不高于10分。第6页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3.为护士连续训练供应教学、学术（报告）、发表论文和出版著作等应视为参与连续训练，可取得相应学分。4.单位制订的连续训练方案和认可学分于每年年初报区县卫生局护理专业连续训练委员会审批，备案。5.主管护师原则上每3-5年参与一次市级或区县级新技术、新学问学习班。第7页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制6.副主任护师、主任护师每3年至少参与一次市级高级护理研修班。篇二：省成人连续训练实施方案为全面推动成人连续训练，完善成人连续训练网络，加快建设全民学习、终身学习的学习型社会，现就“浙江省成人连续训练推动工程”制订以下实施方案。第8页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一、指导思想根据构建终身训练体系、学习型社会与和谐社会的要求，以服务为宗旨，以需求为导向，以基础力量建设为重点，更新观念，加大投入，提升内涵，学历训练与（职业）培训并举，全日制与非全日制并重，多形式进展成人连续训练，努力建设人人皆学、到处可学、时时能学的学习型社会。第9页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、目标任务与组织实施以乡镇成人文化技术学校标准化建设、城乡社区训练示范学校建设、新型农夫素养培训示范基地建设、成人“双证制”训练培训、农村预备劳动力职业技能培训、全省终身学习数字化公共服务平台建设、成人连续训练网络课程和精品教材开发等七个方面的培训建设为主要内容，全面推动成人训练和社区训练，初步建立基本适应我省经济社会进展要求，基本满意城乡居民需求，开放、敏捷、城乡一体的成人连续训练体系。根据《中等职业训练质量提升转移支付资金管理暂行方法》规定，乡第10页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制镇成人文化技术学校标准化建设、城乡社区训练示范学校建设、新型农夫素养培训示范基地建设、成人“双证制”训练培训、农村预备劳动力职业技能培训等项目，列入市县职业训练质量提升考核内容进行评分，计入考核总分。全省终身学习数字化公共服务平台建设、成人连续训练网络课程和精品教材开发等内容，根据《浙江省训练信息化“十二五”进展（规划）》组织实施。（一）乡镇成人文化技术学校标准化建设1.目标任务第11页共85页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“十二五”期间，以乡镇成人文化技术学校（以下简称乡镇成校）的标准化建设为抓手，全面推动全省特殊是欠发达地区乡镇成校建设，不断提升我省乡镇成校的办学水平和质量。通过建设，初步实现办学条件现代化、训练培训规模化、学校管理规范化、训练功能综合化，基本达到《浙江省标准化乡镇成校建设标准》要求，使乡镇成校逐步成为本区域范围内的训练培训中心、本地区农业科技推广培训与服务中心、人力资源开发与推介（就业）中心、有用技术与劳动力转移培...
