3 资产阶级代议制在欧洲大陆的发展一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“艰难的法兰西共和之路”掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的基本知识。以《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》为参照，认识法国、德国法治化的基本脉络。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。情境再现分析材料通过学习，搭建知识框架；体会现实，反思历史，探究学习，发现问题。探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。根据法兰西共和历程等基本史实，认识民主制度的建立是人类进步的产物。培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程。认识资产阶级代议制建立过程的艰难性与曲折性。学会历史和客观地认识和理解资产阶级代议制的实质。“德意志帝国的君主立宪制”养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议用心 爱心 专心本节教材主要包括两个方面的内容：第一，“艰难的法兰西共和之路”；第二“德意志特色的君主立宪制”。法兰西与德意志是欧洲大陆的两个重要的国家，随着这两个国家资产阶级代议制的确立，代议制在欧洲大陆得到了进一步的发展。法、德等国制定的一系列法典，成为欧洲和亚、非、美洲许多国家和地区的立法样板。《法兰西第三共和国宪法》与《德意志帝国宪法》具有某些共同特点和某些关联的法律，近代法学称之为大陆法系。 重点《法兰西第三共和国宪法》的内容和《德意志帝国宪法》的内容的分析、掌握。难点依照学生现有的知识水平，对本节知识的理解把握上难度较大。（1）“艰难的法兰西共和”的历史进程（2）对三权分立的政治体制的理解和在《法兰西第三共和国宪法》中的体现（3）“德意志特色”的历史原因（4）对三权分立的政治体制的理解和在《德意志帝国宪法》中的体现第一目“艰难的法兰西共和之路”本目内容分为三个部分：法兰西共和历程（从 1789 年到 1870 年第三共和国的建立）；《法兰西第三共和国宪法》的内容；《法兰西第三共和国宪法》的历史作用。教材首先简单介绍了从 1789 年到 1870 年第三共和国的建立法兰西共和历程，揭示了人类每一步的前进都充满着矛盾、斗争。教师应充实自 1789 年至 1870 年法兰西历史的发展进程，帮助学生充分认识这段历史。（1）自 18 世纪末到 19 世纪 40 年代法兰西资本主义的发展总体历程： 18 世纪...
