中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网，下精品学科资料4.2 实验：探究加速度、力和质量的关系高中物理课堂教学教案 年 月 日课 题§4.2 实验:探究加速度、质量和力的关系课 型新授课（1 课时）教 学 目 标知识与技能 1．理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关． 2．通过实验探究加速度与力和质量的定量关系．3．培养学生动手操作能力．过程与方法 1．指导学生半定量的探究加速度和力、物体质量的关系，知道用控制变量法进行实验． 2．学生自己设计实验，自己根据自己的实验设计进行实验． 3．对实验数据进行处理，看一下实验结果能验证什么问题， 情感态度与价值观 1．通过探究实验，培养实事求是、尊重客观规律的科学态度． 2．通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神． 3．培养与人合作的团队精神．教学重点、难点教学重点 1．控制变量法的使用． 2．如何提出实验方案并使实验方案合理可行． 3．实验数据的分析与处理． 教学难点 1．如何提出实验方案并使实验方案合理可行． 2．实验数据的分析与处理． 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习教 学 手 段教具准备 多媒体课件，小轧一端带滑轮长木板、带小钩或小盘的细线两条；钩码(规格：10 g＼20 g，用作牵引小车的力)；砝码(规格：50e＼100 g＼200g，用来改变小车的质量)；刻度尺；文件夹；粗线绳(用来牵引小车)．打点计时器、学生电源、纸带、气垫导轨、微机辅助实验系统一套．中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 版权所有@中学学科网 中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网，下精品学科资料教 学 活 动[新课导入]利用多媒体投影图 4—2—1；分组定性讨论组 I：物体质量一定，力不同，物体加速度有什么不同?组 2：力大小相同，作用在不同质量的物体上，物体加速度有什么不同?师：请组 1 的代表回答一下你们讨论的结果．组 1 生：当物体质量一定时，物体的加速度应该随着力的增大而增大．师：请组 2 的代表回答你们组讨论的问题，组 2 生：当力大小相同时，物体质量越大，运动状态越难以改变，所以质量越大，加速度越小．师：物体运动状态改变快慢取决于哪些因素?定性关系如何?生 l：应该与物体的质量和物体所受的力有关系．力越大，加速度越大；质量越大，加速度越小．生 2：这里指的力应该是物体所受的合力，以上图为例，物体所受的重力和支持力相等，不参与...
