课 题6.3 生日相同的概率（一）课型新授课教学目标1．经历实验、统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。2．能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。3．体会统计、实验、研讨活动的应用价值。教学重点掌握实验方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。教学难点实验估计随机事件发生的概率。教学方法活动教学后记教 学 内 容 及 过 程备注一、创设情境、激趣揭题情境导入：1.找出班上今天生日的学生，为他过个生日，将课堂气氛浓厚起来。2.导入主题：400 个同学中，一定有 2 个学生的生日相同（可以不同年）吗？300 个同学呢？学生为班上过生日的同学唱“生日之歌”，活动后进入主题思考。回答提出的问题。想一想（1）50 个同学中，就很可能有 2 个同学的生日相同，这话正确吗？请与同伴交流。（2）如果你们班 50 个同学中有 2 个同学的生日相同，那么能说明50 个同学中有 2 个同学生日相同的概率是 1 吗？如果你们班没有 2 个同学生日相同，那么能说明其相应概率是 0 吗？学生小组合作探究，而后进行小组汇报。二、联系生活、丰富联想做一做每个同学课外调查 10 人的生日写在纸条上，从全班的调查结果中随机选取 50 个被调查的人，看看他们中有没有 2 个人的生日相同，将全班同学的调查数据集中起来，设计一个方案，估计 50 人中有 2 人生日相同的概率。三、随堂练习课本随堂练习 1四、课堂总结1.学习本节课内容，结合具体情况，请你谈一谈它们的实际意义。2.在经历了调查、收集数据和整理的学习过程中，你能否进行合理的估算。3.本节课在小组合作交流中，你在哪些能力上有提高？你的同伴中哪些表现良好的观察和分析能力。五、布置作业课本 P197 1
