2015届高考生物二轮复习 专项训练 生物技术实践-酶的应用和生物技术在其他方面的应用

酶的应用和生物技术在其他方面的应用1．(15 分)(2014·济宁模拟)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。(1)从用途上来说，Ⅰ号培养基属于________培养基；从物理状态上来说，Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般加入________作为凝固剂。(2)进行①过程的目的是________________________________________________________________________；② 过程所使用的接种方法是____________法。(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节 pH 的先后顺序是________________________________________________________________________；一般对配制的培养基采用____________法灭菌。(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放________________分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈____________(填“大”或“小”)的菌落，接种到Ⅱ号培养基。【答案】 (1)选择 琼脂(2)稀释 稀释涂布平板(3)先调节 pH，后灭菌 高压蒸汽灭菌(4)淀粉酶 大2．(15 分)(2014·课标Ⅱ)为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________________；然后，将 1 mL水样稀释 100 倍，在 3 个平板上用涂布法分别接入 0.1 mL 稀释液；经适当培养后，3 个平板上的菌落数分别为 39、38 和 37。据此可得出每升水样中的活菌数为________。(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过________灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是__________________________。(3)示意图 A 和 B 中，________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中____________的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高________的利用率。【解析】 (1)为了检测培养基平板灭菌是否合格，可在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间。(2)0.1 mL 稀释液中平均有 38 个活菌，可推测每升水样中的活菌数＝38×10×1...