2015年高中历史 5.1 朝鲜战争教学案 新人教版选修3

2015 年高中历史 5.1 朝鲜战争教学案 新人教版选修 3【单元概览】 本单元主要讲述了二战后世界发生的局部战争。二战后，美国在欧洲推行“冷战”政策，以对抗苏联为首的社会主义阵营，同时美苏两国在世界其它地区进行争夺，引发了一系列局部战争，主要有朝鲜战争、越南战争就、中东战争，印巴战争、两伊战争、海湾战争等。这些局部战争是世界两极格局影响下的地区冲突的表现，不仅反映了美苏争夺世界霸权的实质，也反映了世界局部地区民族、宗教、资源等方面争夺的矛盾，对世界政治格局的演变产生了重要的影响。【课程标准研读】课标要求课标研读了解朝鲜战争，认识局部战争与冷战格局的关系。1.梳理朝鲜战争爆发的原因、经过及影响。2.分析朝鲜战争的爆发与美苏冷战的内在联系，理解朝鲜战争的影响。了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。1.归纳越南战争发生的原因、过程及影响。2.分析越南战争的爆发与二战后国际关系格局的内在联系。了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。1. 分析中东问题的由来，归纳几次中东战争过程、结果及影响。2.分析中东问题隐含的矛盾；认识中东和平问题的复杂性和解决的艰巨性。了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。1. 梳理印巴冲突的原因、过程及其影响。2.理解影响印巴冲突的历史原因、国际因素及地区宗教、民族矛盾等。了解两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。1. 梳理两伊战争的起因、经过及影响。2. 归纳影响两伊战争的主要因素，总结两伊冲突的教训。了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。1. 梳理海湾战争发生的原因、经过及影响。2.分析海湾战争的过程，理解现代战争的特点和影响。第一课时 朝鲜战争【教学建议】重点：朝鲜战争主要对中国的影响。难点：朝鲜战争爆发的原因及与冷战格局的关系。突破方法：11．朝鲜战争作为第二次世界大战之后的局部战争，要注意其发生和二战后的国际局势的联系，并进一步探求战争的影响，从整体上把握这场战争。2．结合《朝鲜战争形势示意图》，了解战争的概况。【教学过程】情境导入：（见原书 P97）学案导学一、朝鲜战争的爆发1、背景：（1）朝鲜半岛两个政权对立① 南部：在美国扶植下，1948 年 5 月，朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国；②北部：在苏联支持下，成立以金日成为国家元首的朝鲜民主主义人民共和国，朝鲜半岛出现了两个对立政权。（2）美国推行霸权政策：美国对朝鲜进行武装干...