第六节: 在幻片中插入艺术字一、教学目标: [认知领域]1.了解插入艺术字与插入文本框的不同的修饰效果。2. [操作领域]1.学会在演示文稿中插入艺术字等修饰演示文稿的操作。2.进一步了解演示文稿的操作步骤和技巧的运用。教学重点:在幻灯片中插入艺术字。 教学难点:对艺术字的格式、形状、自由旋转及文字修改进行设置。二、教学过程:(一)复习导入1、请学生打开教师早已准备好的练习的幻灯片。2、引导学生比较跟他们已进行过文字修饰的幻灯片有何区别? (1)教师所示的幻灯片含有背景,而他们的只是一张白版。 (2)教师的标题是富有创意和艺术感的艺术字,而他们的连标题都没有,即使自己加了也只是平淡无奇。上二节课的知识,我们可以创建一个由若干张幻灯片组成的演示文稿,但是这些幻灯片都是单纯由文字编辑而成,这样的演示文稿使人感到单调乏味,为了加强效果,可以对演示文稿进行各种的修饰,使其主题更突出、更有感染力。在幻灯片特定的位置上插入艺术字将会给人留下更深刻的印象,大大加强了演示文稿的效果。我们这节课就来学习如何在幻灯片中插入艺术字。(二)讲授新课我们可以通过菜单栏中的“插入”选项在幻灯片中插入需要的艺术字。具体操作步骤如下: 1.单击“插入”选项,选择“图片”子菜单中的“艺术字”选项,系统就会打开“艺术字库”对话框。在对话框中列出了 30 种艺术宇样式供我们选择使用。2.选好艺术字的样式后单击“确定”按钮,系统会打开“编辑艺术字文字”对话框,在对话框中的“文字”窗口中输入或编辑艺术字,用“字体”、“字号”的下拉菜单设置艺术字的字体和大小。利用“加粗”或“倾斜”按钮对艺术字进行加工处理。3.在对插入的艺术字编辑设置好后,单击“确定”按钮,系统就会在幻灯片相应的位置上插入所需的艺术字。注意:对于插入背景、艺术字,虽然学生在学习《WPS2000》时已经操作过,但讲授时绝不能放任学生自由去操作,老师应讲清楚各操作要点再由学生去操作。(三)上机实习:设置完教师提供的幻灯片后,要求学生在此基础上插入第二张幻灯片,这第二张幻灯片要求学生再输入一首唐诗,并运用自己所学过的知识来修饰第二张幻灯片。教师提出问题:假如我们对已经插入的文字要进行文字、字体、格式、形状等的修改,要自由旋转艺术字,应如何办?(引导学生观察屏幕上出现的艺术字工具栏,并要求学生自己去发现它们各的用途)注意:一定要让学生想办法将教师示范时多余的艺术字通过艺...