第六节： 在幻片中插入艺术字一、教学目标： [认知领域]1．了解插入艺术字与插入文本框的不同的修饰效果。2． [操作领域]1．学会在演示文稿中插入艺术字等修饰演示文稿的操作。2．进一步了解演示文稿的操作步骤和技巧的运用。教学重点：在幻灯片中插入艺术字。 教学难点：对艺术字的格式、形状、自由旋转及文字修改进行设置。二、教学过程：（一）复习导入1、请学生打开教师早已准备好的练习的幻灯片。2、引导学生比较跟他们已进行过文字修饰的幻灯片有何区别？ （1）教师所示的幻灯片含有背景，而他们的只是一张白版。 （2）教师的标题是富有创意和艺术感的艺术字，而他们的连标题都没有，即使自己加了也只是平淡无奇。上二节课的知识，我们可以创建一个由若干张幻灯片组成的演示文稿，但是这些幻灯片都是单纯由文字编辑而成，这样的演示文稿使人感到单调乏味，为了加强效果，可以对演示文稿进行各种的修饰，使其主题更突出、更有感染力。在幻灯片特定的位置上插入艺术字将会给人留下更深刻的印象，大大加强了演示文稿的效果。我们这节课就来学习如何在幻灯片中插入艺术字。（二）讲授新课我们可以通过菜单栏中的“插入”选项在幻灯片中插入需要的艺术字。具体操作步骤如下： 1．单击“插入”选项，选择“图片”子菜单中的“艺术字”选项，系统就会打开“艺术字库”对话框。在对话框中列出了 30 种艺术宇样式供我们选择使用。2．选好艺术字的样式后单击“确定”按钮，系统会打开“编辑艺术字文字”对话框，在对话框中的“文字”窗口中输入或编辑艺术字，用“字体”、“字号”的下拉菜单设置艺术字的字体和大小。利用“加粗”或“倾斜”按钮对艺术字进行加工处理。3．在对插入的艺术字编辑设置好后，单击“确定”按钮，系统就会在幻灯片相应的位置上插入所需的艺术字。注意：对于插入背景、艺术字，虽然学生在学习《WPS2000》时已经操作过，但讲授时绝不能放任学生自由去操作，老师应讲清楚各操作要点再由学生去操作。（三）上机实习：设置完教师提供的幻灯片后，要求学生在此基础上插入第二张幻灯片，这第二张幻灯片要求学生再输入一首唐诗，并运用自己所学过的知识来修饰第二张幻灯片。教师提出问题：假如我们对已经插入的文字要进行文字、字体、格式、形状等的修改，要自由旋转艺术字，应如何办？（引导学生观察屏幕上出现的艺术字工具栏，并要求学生自己去发现它们各的用途）注意：一定要让学生想办法将教师示范时多余的艺术字通过艺...
