镇中心小学“治庸问责”自查报告 下半年以来，我们根据上级教育部门的统一布置，仔细开展治庸问责教育活动。每个教职员工认都真剖析自己，把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。我们还召开民主生活会，让老师们自查自纠，发表决心，下面是我校的开展活动以来的自查2、教科研水平需要提高。主要表现为:教科研氛围不浓，组织集体科研项目较少，激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力；科研精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。3、管理和服务工作需要改进。主要表现为:对人、财、物的管理需要进一步法律规范，管理水平有待进一步提高；执行制度不够严格，有时失之于宽、失之于软；管理老师不够严，存在着过份人性化的思想倾向，也有不善管的问题；4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为:少数干部职工的精神不振，朝气不足、暮气有余，安于现状、得过且过，工作上拈轻怕重、叫苦畏难；少数干部职工的履职能力不高，对本职工作不适应、不胜任、不称职，更缺乏处理复杂问题的能力；少数干部职工的责任心不强，不履责、不问责、不担当，重利轻责、争功2、健全科研机制，提高科研水平。完善《科研成果奖励办法》，对重点科研课题、集体科研项目，加大力度；对高档次科研成果加大奖励力度；对未完成科研基本工作量的，加大责罚力度，以激励教研人员多出成果、出高质量的成果。（三）改进管理服务工作，着力解决行政和后勤方面存在的主要问题1、切实加强管理工作。进一步加强对教职工的管理，进一步落实量化考核制度、老师请假制度、考勤公示制度以及老师沟通制度，创新管理措施，加大纠风力度。进一步加强行政后勤管理，针对管理工作中存在的问题，重新审查现行规章制度，然后将各项规章制度汇编成册；健全制度落实机制，加强督促检查，严肃查处违纪违规行为，切实提升制度的执行力和落实力。2、着力提高服务质效。教育、引导行政后勤人员增强服务意识，主动、热情、周到、及时地为教学科研服务、为学生服务、为教职工服务；根据行政后勤各个岗位的特点，分别制定行为规范和服务质量标准，使各项服务工作更加文明、细致、快捷、法律规范；常常征求教职工对行政后勤服务工作的意见、建议，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平; 注意正确处理后勤服务与经营、创收的关系。3、改善服务环境和条件。加强校园环境综合整治工作，进一步绿化、硬化、亮...
