队四中学化学学科中考总结 一、试卷内容分析 20xx 年的中考试题突出了对学生创新能力与实践能力的考查，充分体现“新”、“活”等新课标精神，从单纯知识考查到对学生学习潜能的考查，取得了明显的效果，对今后初中化学全面推行素养教育具有积极的指导意义。试卷主要特点有以下几点： （1）试题重视对双基的考查，重点考查学生对双基的灵活运用 20xx 年化学中考试题，依据教学内容和要求，紧扣教学大纲，相当数量的题目仍然是考查学生对“双基”的掌握情况，这些试题分别涉及原子结构，物质分类，化学用语，化学实验基本技能，常见元素及其化合物的性质及反应规律，基本的化学式、化学方程式计算等。与往年保持了一定的延续性的同时，对以往中考传统题、热点题进行变化，推陈出新。如 16 题将涉及物质的分类、组成元素以及化学式计算等基础知识与技能的考查，置身于牙膏抗菌剂“三氯生”的新情境中；24 题不是死板地考查化学式的书写，而是在实际运用中写出；26 题是在创设的与实际生活联系的问题情境中，完成反应的化学方程式等。整卷考查的都是初中化学的重要知识点，重点考查学生对基础知识、基本技能的灵活运用，具有较好的教学导向。 （2）试题体现了化学与日常生活、社会的紧密联系 在 20xx 年中考化学试题中，体现化学与生活、社会联系的内容比重明显加大，如：试题1、2、3、4、5、10、12、16、24、25、26、30、32、33 等，占试题总量的 43%左右，使试卷充满了时代感。试题把化学知识和社会、生活情境融为一体，既突出了知识的应用性，又考查了学生运用知识分析解决问题的能力，利于素养教育的开展。试卷中联系实际的问题涉及新闻前沿、科技成果、人体健康、厨房、环保等各个方面。如第 3 题配合全国第五届科技活动周，引出的环保问题；第 4 题利用厨房、生活中常见的物品进行一些家庭小实验，实质还是考查物质性质以及实验的原理；第 32题利用“世界水日”创设问题情境，考查学生对所学知识的迁移能力、综合运用能力等。这些试题提供的信息与初三化学的重点知识紧密结合，体现了化学与社会的联系，让学生感受到身边处处有化学，同时也强调了理论和实践的结合，学以致用，培育实践能力和创新精神，以及关怀自然、关怀社会的情感、态度和责任感。 （3）试题注重过程与方法的考查 今年的化学试题，设置了一些注重思维过程和渗透科学方法的题型，以强调过程与方法的重要性，例如试卷的第 17 题，考查了物质提纯的方法...
