音乐教学总结与反思论文音乐教学总结与反思文章（1） 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，使同学在德、智、体、美诸方面全面进展
音乐课是美育教育的一局部，要着重培育同学在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进小朋友们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用
二、教学任务： 1、学会课本上的八首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音
3、仔细完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高同学的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会区分三和弦的和谐与否
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大同学的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学
在上好欣赏课的同时，仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，提高同学的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神
三、学情分析： 1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习
2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全者，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快地喜爱起音乐来，让他们兴奋地唱起来，尽快脱掉乐盲的帽子
3、在欣赏方面，大多数同学图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作欣赏
4、创作旋律对于同学来说是一大难题，要对同学循循善诱，多鼓舞、多褒扬，对同学的作品多看优点，少说缺点，更不要批判，先让同学敢想敢写，再讲述一些创作方法和进展旋律的方
