高考语文大一轮复习 第九章 写作厚积薄发，善于表达 专题六 辩证说理试题VIP免费

专题六辩证说理[专题引语]写作实践表明，一个对辩证法一无所知的人，是无法透过事物表象或命题者所给的文字材料发现问题、提出问题并挖掘出其中蕴含的深刻哲理的。当然也就无法正确地分析问题、解决问题。目前，不少考生写论述文不会运用辩证法分析问题、解决问题，而是抓住问题的某一侧面，极力夸大或缩小，以偏概全，陷入极端，从而得出片面性、绝对化的结论。看来，真该好好补一补辩证法这一课，从而学会如何辩证说理。(2017·全国Ⅰ)题目见专题一“精审真题”部分。满分佳作中国，成长中河北考生标题令人眼前一亮，当别人纷纷写“辉煌”“壮美”“科技”之中国时，一个“成长中”暗含辩证法的发展观点。你见过什么样的中国？是刚下高铁时的“迷雾摇缀”，还是街头小黄车的错落有致？是满汉全席的惊艳，抑或对食品安全的蹙眉担忧？朋友，今天我不粉饰太平也不标榜荣耀，只为你呈现一个成长中的真实中国。在发展中看问题，就要看到中国的两面性：美丽与污染并存。成长中的中国定是美丽与污染并存的。诚如你所见，满天黄沙飞扬，雾霾蔽日是真实的。但你要记得，黄沙雾霾覆不住“飞流直下三千尺”的豪迈，掩不了“落霞与孤鹜齐飞”的柔美，挡不住“长河落日圆”的壮阔。我想让你知道，那些美妙的山河美景不会被空气污染涂抹掉灿烂的颜色，并且你不也看到了，那一排排可爱的共享单车正是我们为保护环境、开启低碳生活所做出的巨大努力。所以啊，朋友，请欣赏那个辽阔壮美、刚柔相济的美丽中国，请在一定程度上宽容如今这个为了天更蓝而做出努力的成长中的中国。用发展的眼光看中国，依然是两面性：发展与问题交织。成长中的中国定是发展与问题交织的，想必你在餐桌上已有所耳闻了。除空气污染外，食品安全是成长中的中国面临的又一难题。但你也应该知道，一次次问题的出现抹杀不掉中华美食的美味及其骨子里的文化，抹杀不掉“脍不厌细”与“日啖荔枝三百颗”的吃货精神。中华美食里含着太多太多文化，有对生活真谛的探寻，也有内心的大爱、乐观。我知道标榜美食和文化掩盖不掉如今食品安全真实存在的问题，但这些小小的问题不足以撼动中华美食的地位和中华文化的根基。所以呀，朋友，请品味那个让人类垂涎的美味中国，请相信这个为了让你吃得健康而不断发展的成长中的中国。把目前的中国比作“青春期的孩子”，十分恰当。美丽与污染并存，发展与问题交织，这个在成长中摸爬滚打依然坚定向前的中国就如同一个青春期的孩子。成长里少不了叛逆，少不了走走弯路，但更多的还是成长与日渐成熟。因此，希望你接纳这个孩子，我们一同接纳与守望，期盼她成长得更好。再用发展的眼光看中国，不过，不是当下之中国，而是将来之中国：成长成熟。佛语云，心有明珠便可照破万里山河；诗语云，世间安得双全法，不负如来不负卿？朋友，愿你带上一颗如明珠般澄澈的心，包容成长中的中国；愿你我共同见证成长后的成熟中国。亮点点评该文有许多亮点，如直击现实问题，用例正反结合。但阅卷组给出的最大亮点是以“成长中的中国”为立足点进行辩证分析，即用发展和全面的眼光看待中国：不仅要看到中国的成绩，也要看到中国的问题；不仅要看到当下之中国，更要看到未来之中国。字里行间，闪耀着辩证法思想的灵光。当今高考作文命题最大的热点就是思辨性，而思辨性的底蕴就是唯物辩证法的哲学意识。它要求人们看待事物，要看到事物的正面、反面，主流、支流，长处、短处；注意事物之间的联系性，区分事物的过去、现在和将来，用全面、联系、发展的眼光看问题。辩证法的内涵很多，这里仅选几种常用观点谈谈在论述文写作中的运用。一、要用全面的观点分析问题事物往往有正面，有反面；有主流，有支流；有成绩，有问题；有长处，有短处。一个问题总有两个方面，甚至几个方面。说理议论时如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯说理片面的毛病。因此，我们要培养全面说理的能力，只有整体把握事物、全面分析问题，才能避免说理的片面性、绝对化。比如就命题作文“第一步”写论述文，在论述了“第一步”的重要性之后，不妨加上这么一段文字：第一步固然重要，它几乎奠定了你未来的路。但第二步、第三步亦不可小视...