骨干老师培育计划及其措施骨干老师培育计划及其措施范文 为了进一步加大青年骨干老师培育的力度，使骨干老师迅速成长，根据学校老师培育的要求，以“让老师与学校一起进展，让老师与学生共同成长”为培育目标，遵循骨干老师成长的规律，实行全方位、多途径的培育措施，建设一支具有现代老师素养和创新精神的新型骨干老师队伍，为学校教育教学的持续进展奠定基础
制定本学期骨干老师的培育计划如下： 一、培育目标： 1．建设一支真才实学，德才兼备的骨干老师队伍
2．使原来确定的学校骨干老师向高层次进展，如市级骨干老师或名老师，并充分发挥骨干老师的带头、示范作用
二、培育方式： 1、任职资格： 学校中青年骨干老师：在工作 5 年以上（含 5 年）具备专科学历和中级以上老师职称
学校教坛新秀：从事老师工作 1―4 年（含 4 年）的年轻老师中评选并培育
2、工作职责： 贯彻国家教育方针，遵循教育规律，实施素养教育；爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作
系统掌握现代教育理论和技能，了解本学科国内外教育改革进展动态，自觉更新教育观念，提高业务素养和教育教学水平，努力形成个人风格，成为学科教学和教育科研的带头人
坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用；承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高
根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题讨论，善于总结经验，具有较高的教育理论水平
根据老师队伍建设实际，承担培育优秀青年老师的工作，积极参加各类教育科学讨论活动，承担支援教育相对落后地区或薄弱学校等工作任务
三、培育措施及管理办法 1．加强师德师风建设
加强老师的政治学习与师德教育，教育并督促老师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国老师法》等有关法律法规
鼓舞老师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，形成过硬的思想作风和师德
