高中语文教研组工作总结 4 篇高中语文教研组工作总结 4 篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的高中语文教研组工作总结 4 篇，欢迎阅读与收藏。 高中语文教研组工作总结 篇 1 一、指导思想 今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，法律规范行为；聚焦课堂，减负增效；注重科研，推动课题；创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；扎实推动课改进程，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、奋斗目标 1.进一步法律规范语文各项教学常规，确立“向法律规范要质量”意识。 2.多管齐下，探究语文教学“减负增效”的具体策略。 3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”讨论水平，促老师更快更好进展。 4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。 5.工作作风：团结、合作、务实、创新。 6.教学讨论：营造氛围，不断深化，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。 三、工作思路 （一）进一步法律规范语文各项教学常规，紧抓常规落实 全体语文老师应牢固树立向法律规范要质量的意识。本学期，将引导老师深化学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导、仔细反思）常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于老师教学行为的法律规范，为深度推动新课程进一步实施打下良好的基础。 推动策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：老师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录（每周至少 1节）或结对听课记录（每周至少 2 节）、每课后的、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。 （二）多管齐下，探究语文教学“减负增效”的具体策略 教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下，宽阔语文老师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。 推动策略：新学期，将主要实行老师自主讨论实...
