高中语文诗歌鉴赏常用表现手法(上)

高中语文诗歌鉴赏常用表现手法（上）_ 在诗歌鉴赏的备考练习中，同学们常常出现对概念的理解模糊不清、使用时张冠李戴等问题。为此，现将诗歌鉴赏中20 种常用表现手法进行简洁盘点，以便大家更好地应对高考。 1.对比(对比) 钱起《暮春归故山草堂》：谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。该诗通过春残、鸟稀、花尽、花飞与 幽竹的对比，突出幽竹的高尚精神。刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，今昔对比，抒发物是人非的沧桑变化之感。张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，霜天、残月是冷色，江枫、渔火桥???馐巧?实亩哉眨凰?焱该鞯拿髁劣胗婊鹣恃薜拿髁潦枪庵实亩哉铡 M?哉招闯鲎髡叩墓录牌?阒?小? 2.虚实结合(联想和想象) 王昌龄《送魏二》：醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。一二两句实写眼前之景，三四两句通过联想和想象虚写朋友夜泊潇湘的情状，表现了的惆怅和依恋之情。李贺《将发》：东床卷席罢，护落将行去。秋白遥遥空，日满门前路。前两句写收拾停当，即将登程，这是实写;后两句写出征后将会遇到的景色，这是虚笔。 3 正意反说(反语)宋之问《渡汉江》：岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。写思乡之切，却正意反说，愈近家乡，愈不敢问及家乡，担心听到坏消息，从而更好地表达出的思乡之切。陆游《秋思》日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休，纵然是天大的事也一醉罢休，但真能醉亦休吗?诗人不过是正意反说，表面放达，实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。岑参《寄左省杜拾遗》圣朝无阙事，自觉谏书稀，运用反语，揭露和讽刺了封建统治者的文过饰非、讳疾忌医，表达了诗人对唐王朝的失望之情。 4.反衬(有时与以乐景写哀情的手法共用) 沈佺期《独不见》卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁，用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。贾至《春思二首(其一)》东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长，用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。 5.动静结合(以动衬静、以声衬静)刘攽《雨后池上》：一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。先写水面平静的静态美，再写风吹动垂杨水落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的漂亮。王维《田园乐(其六)》花落家童未扫，莺啼山客犹眠，以声衬静，动静结合，表现田园幽静安适的特点。 6.借古讽今杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多...